学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级下册
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课文中有许多朗朗上口的童谣,有感情地打着节拍读一读,感受童谣的“明快、流畅、含蓄、风趣”。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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把下列句子补充完整。
1.她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像               ,像           
2.此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。(仿写比喻句) 
_________________________________
2.有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。(用关联词写一句话。)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子平台(用上恰当的关联词语,把两句话变成一句)。
1、爸爸没有吃我买的饺子。爸爸没听我花尽心思编的谎话。
________________________
2、妈妈怕惊动爸爸不敢动。妈妈手脚都麻木了。
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿句练习。
童年就像一幅画,色彩鲜艳,线条柔美;
(1)童年就像______________________________________________;
(2)童年就像______________________________________________;
(3)童年就像______________________________________________;
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子平台(按要求写句子)。
1、用上“打比方”的方法。
童年的夏夜永远是美妙的。
_________________________
2、改成“把”字句。
母亲在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣。
_________________________
3、缩句。
高深莫测的夜空竟是个神话的世界。
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。
⑴北京迎接奥运。(扩句)
__________________________________
⑵柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。(缩句)
__________________________________
⑶母亲是我的启蒙老师。(改为反问句)
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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结合课文,理解下列加横线的词的意思,体会这样写的好处
1.   它送来缕缕幽香,袅袅地到我们的心中。(_____________)   
2.   小院立刻飘满了她那芳香的音韵。(__________________)
3.   其实哪里是铲,也不过爬在地上,用锄头乱勾一阵就是了。(_____________)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下列句子补充完整
1.   她用甜甜的嗓音深情地为为吟唱,轻轻的,像(_______),像(_________)。
2.   花开了,就像(_______)。鸟飞了,就像(_________)。
3.   初升的阳光(_________),轻轻柔柔地笼罩着他们。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿照例句写句子。
1.蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。
 
 
2.园子里,我看到了睡醒的花儿,听到虫子在说话。
 
 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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