学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里„„伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊吗?

再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!

列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起!

1.文中“这样高的代价”指的是什么?(    )
A.这句话用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山还高比海还深的情谊。          
B.朝鲜大娘为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿。
C.朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜倾家荡产,表现了朝鲜人民对志军的深情厚谊。
D.朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿。
2.“已经送了几十里”这句说明了什么?(    )
A.大娘送别的路程很长。
B.大娘和志愿军的情谊深厚。
C.送别的路程很长,朝鲜人民和志愿军的情谊深厚。
D.大嫂和志愿军的依依惜别,大嫂想跟志愿军走。
3.为什么志愿军和朝鲜人民要互称亲人呢?
_____________________________________________________
4.在这依依惜别的时刻,朝鲜大嫂会对志愿军战士讲些什么?
___________________________________________________
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经典语段赏析。
再见了,(      )!再见了,(      )!
列车啊,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经(      )的土地上再停留片刻。
再见了,(      )!我们的心永远跟你们在一起。
1.在括号里填上恰当的词语。
2.用“________”画出选文中你认为最能表达作者感情的句子,并仔细体会。
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阅读短文。
依依惜别的深情
战士们背起背包,挎上了枪,走向夹道欢迎的人群。人们的眼睛潮湿了,但谁都忍着,竭力喊着口号,仍然没有哭。可是,当战士们握着老妈妈的手,叫了一声“阿妈妮,再见!”不知道是哪个老妈妈忍不住了,捧着战士的手,第一个哭出了声。接着是姑娘们、孩子们哭出声来,然后是那些男人无声的眼泪,低低地啜泣。这时候,战士们简直是在朝鲜人民送行的泪雨中行进,这不是哪一个人在哭,这是全朝鲜民族在捧着赤诚之心送着他们至亲至爱的友人!我的一滴泪,也止不住滴在这千行泪雨中。呵,亲爱的、可敬的朝鲜人民!在纷飞的战火中,你是那样刚强!敌人把你的城镇变成了废墟,你没有哭;敌人把你的家园烧成了灰,你没有哭;敌人杀死了你的亲人,你没有哭;可是今天,当你的战友——中国战士们要离开你的时候,你却倾洒了这样多的眼泪!仿佛要把你们每个人一生一世的眼泪,都倾洒在今天!这泪雨中的每一滴,都不是普通的眼泪,一颗,一颗,都是万金难买的友谊的珍珠!一小时已经过去了,还没有走出二里路。这时的队伍,已经不分行列,不分军民,不分男女,错错落落,五光十色,互相搀着扶着,边说边哭,边哭边走。这是什么队伍呵!也许这不像队伍吧,可是这却是世界上最强有力的队伍,这是心连着心、肩并着肩的友谊的巨流!
1.写出下列词语的反义词。
潮湿——(      )   刚强——(      )   赤诚——(      )
2.找出文中的一个排比句,体会其作用。
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3.你认为文中最能表达依依惜别之情的是哪一句?
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4.读了本文,你有什么感受?
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课外类文阅读。
谁是最可爱的人(节选)

亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁(lí)耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!
(1)短文中的省略号表示的是(   )。
A.列举的省略    B.说话断断续续
C.重复词语的省略
(2)短文中的破折号的作用是(   )。
A.表示语意转折   B.表示说话中断
C.表示解释说明
(3)你认为什么才是幸福?
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________________________________________________________________________
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课内语段阅读。
大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗(补
朴)衣服,您(已 己)经几夜没(合 和)眼了。您这么大年(记 纪),能支持得住吗?快回家(体 休)息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您[  ]着全村妇女,[  ]着打糕,[  ]着炮火,[  ]过硝烟,[  ]到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比海还深的情谊(yì),我们怎么能忘怀?
(1)用“\”画去(   )内不恰当的字。
(2)在[  ]内填上恰当的动词。
(3)画线句子中,“我们”指________________,“唯一的亲人”指________________,“情谊”指____________________________,在“情谊”前面加“比山还高比海还深”说明了________________________________________________________________________。
(4)根据文章内容说说朝鲜大娘为志愿军做了哪些事?
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树叶,我赞美你
树叶,我赞美你!
奉献。你将它作为生命的起点,又把它贯穿于整个生命历程中。你制造养料,让枝干粗壮,根系发达,花儿鲜艳,果实甜美;冬季到了,你为了让树木保持水分,安全过冬,甘愿牺牲自己,用生命换取树木生命的延续。你吸入的是废气,放出的是人与动物生存必需的氧气。在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时,你们手挽手结成绿色屏障,带给世界以温馨宁静;在夏日炎炎灸烤大地时,你们肩并肩织成绿色伞盖,送给人们清凉。你的伟大蕴藏于平凡之中。
树叶,我赞美你!
花,果实、枝干、根虽都有奉献,但同你相比,花儿总有几分卖弄,比不上你朴实;果实虽好,却比不上你的牺牲精神;枝干有些桀骜不驯,比不上你的谦逊;树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子,比不上你的豁达。
每当我看到你,就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈,想起那些用热血保卫祖国的战士,想起那些勤劳、朴实、善良的母亲,想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。
树叶,我赞美你!
(1)这篇文章的优点是什么?
(2)文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神?为什么?
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课外阅读。

谁是最可爱的人(节选)

亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驶向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!

1.短文中的省略号表示的是(   )。
A.列举的省略
B.说话断断续续
C.重复词语的省略
2.短文中的破折号的作用是(  )。
A.表示语意转折B.表示说话中断C.表示解释说明
3.仿照文章开头的一组排比句,请你写一组。
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4.你认为什么才是幸福?
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妈妈的手是粗糙的手,皮肤上可以看到几根明显的青筋。你乍一看,一定会觉得这并没有什么稀奇,可这双手却使我羡慕。

这双手没歇过,不停地为全家人服务:买菜、煮饭、洗洗浆浆、缝缝补补、拖洗地板、整理房间,家里所有的活全它包了。妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。一块布,经它裁剪就成了式样新颖的裙子,一套旧衣服,经它拼凑就能改成我喜欢的新衣,一团团线团,经它编织,就成为漂亮的毛衣。秋天的一天,妈妈正为我织一件新衣,我在一旁仔细地瞧,那双手一针过来一针过去,那样的欢快,每个动作都是那么娴熟、准确,我简直看呆了!

妈妈的手不仅勤劳、灵巧,还很力大,为我们全家撑起一片天空。她常常为我们打年糕、碾米、磨面,做许多好吃的家乡糕点。每当尝到妈妈做的糕点,我心里都甜滋滋的。

妈妈的手既平凡又不一般。我喜欢妈妈的那双手。

1.写出下列词语的近义词。
娴熟________   勤劳________   灵巧________   稀奇________
2.找出文中的一个过渡句。
______________________
3.当你看到妈妈粗糙的手,你会对妈妈说什么?
______________________
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妈妈的手是粗糙的手,皮肤上可以看到几根明显的青筋。你乍一看,一定会觉得这并没有什么稀奇,可这双手却使我羡慕。
这双手没歇过,不停地为全家人服务:买菜、煮饭、洗洗浆浆、缝缝补补、拖洗地板、整理房间,家里所有的活全它包了。妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。一块布,经它裁剪就成了式样新颖的裙子,一套旧衣服,经它拼凑就能改成我喜欢的新衣,一团团线团,经它编织,就成为漂亮的毛衣。秋天的一天,妈妈正为我织一件新衣,我在一旁仔细地瞧,那双手一针过来一针过去,那样的欢快,每个动作都是那么娴熟、准确,我简直看呆了!
妈妈的手不仅勤劳、灵巧,还很力大,为我们全家撑起一片天空。她常常为我们打年糕、碾米、磨面,做许多好吃的家乡糕点。每当尝到妈妈做的糕点,我心里都甜滋滋的。
妈妈的手既平凡又不一般。我喜欢妈妈的那双手。
(1)写出下列词语的近义词。
娴熟(   );勤劳(   );灵巧(   );稀奇(   )
(2)用“      ”在文中划出一个过渡句。
(3)当你看到妈妈粗糙的手,你会对妈妈说什么?
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