25 再见了，亲人_小学语文鲁教版（五四学制）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 五年级上册

排序：

共 7 道相关试题

阅读短文。
依依惜别的深情
战士们背起背包，挎上了枪，走向夹道欢迎的人群。人们的眼睛潮湿了，但谁都忍着，竭力喊着口号，仍然没有哭。可是，当战士们握着老妈妈的手，叫了一声“阿妈妮，再见!”不知道是哪个老妈妈忍不住了，捧着战士的手，第一个哭出了声。接着是姑娘们、孩子们哭出声来，然后是那些男人无声的眼泪，低低地啜泣。这时候，战士们简直是在朝鲜人民送行的泪雨中行进，这不是哪一个人在哭，这是全朝鲜民族在捧着赤诚之心送着他们至亲至爱的友人!我的一滴泪，也止不住滴在这千行泪雨中。呵，亲爱的、可敬的朝鲜人民!在纷飞的战火中，你是那样刚强!敌人把你的城镇变成了废墟，你没有哭；敌人把你的家园烧成了灰，你没有哭；敌人杀死了你的亲人，你没有哭；可是今天，当你的战友——中国战士们要离开你的时候，你却倾洒了这样多的眼泪!仿佛要把你们每个人一生一世的眼泪，都倾洒在今天!这泪雨中的每一滴，都不是普通的眼泪，一颗，一颗，都是万金难买的友谊的珍珠!一小时已经过去了，还没有走出二里路。这时的队伍，已经不分行列，不分军民，不分男女，错错落落，五光十色，互相搀着扶着，边说边哭，边哭边走。这是什么队伍呵!也许这不像队伍吧，可是这却是世界上最强有力的队伍，这是心连着心、肩并着肩的友谊的巨流!
1．写出下列词语的反义词。
潮湿——( ) 刚强——( ) 赤诚——( )
2．找出文中的一个排比句，体会其作用。
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3．你认为文中最能表达依依惜别之情的是哪一句?
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4．读了本文，你有什么感受?
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外类文阅读。
谁是最可爱的人(节选)

亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁(lí)耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！
（1)短文中的省略号表示的是(   )。
A．列举的省略    B．说话断断续续
C．重复词语的省略
（2)短文中的破折号的作用是(   )。
A．表示语意转折   B．表示说话中断
C．表示解释说明
（3)你认为什么才是幸福？
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________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内语段阅读。
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗(补
朴)衣服，您(已己)经几夜没(合和)眼了。您这么大年(记纪)，能支持得住吗？快回家(体休)息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您[ ]着全村妇女，[ ]着打糕，[ ]着炮火，[ ]过硝烟，[ ]到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊(yì)，我们怎么能忘怀？
（1)用“\”画去( )内不恰当的字。
（2)在[ ]内填上恰当的动词。
（3)画线句子中，“我们”指________________，“唯一的亲人”指________________，“情谊”指____________________________，在“情谊”前面加“比山还高比海还深”说明了________________________________________________________________________。
（4)根据文章内容说说朝鲜大娘为志愿军做了哪些事？
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________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题。
树叶，我赞美你
树叶，我赞美你!
奉献。你将它作为生命的起点，又把它贯穿于整个生命历程中。你制造养料，让枝干粗壮，根系发达，花儿鲜艳，果实甜美；冬季到了，你为了让树木保持水分，安全过冬，甘愿牺牲自己，用生命换取树木生命的延续。你吸入的是废气，放出的是人与动物生存必需的氧气。在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时，你们手挽手结成绿色屏障，带给世界以温馨宁静；在夏日炎炎灸烤大地时，你们肩并肩织成绿色伞盖，送给人们清凉。你的伟大蕴藏于平凡之中。
树叶，我赞美你!
花，果实、枝干、根虽都有奉献，但同你相比，花儿总有几分卖弄，比不上你朴实；果实虽好，却比不上你的牺牲精神；枝干有些桀骜不驯，比不上你的谦逊；树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子，比不上你的豁达。
每当我看到你，就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈，想起那些用热血保卫祖国的战士，想起那些勤劳、朴实、善良的母亲，想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。
树叶，我赞美你!
（1）这篇文章的优点是什么?
（2）文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神？为什么？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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习作。
回忆一下自己在生活中学习中，哪些人、事、物使你感动、感激、难忘、喜爱，或受到启发、教育、鼓舞……从中选一个对象，以《××我对你说》为题写一篇习作，表达出你对他（她）或它的感情。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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把反问句改成陈述句。
（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

（2）这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？

（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题
手
妈妈的手是粗糙的手，皮肤上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
这双手没歇过，不停地为全家人服务：买菜、煮饭、洗洗浆浆、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全它包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布，经它裁剪就成了式样新颖的裙子，一套旧衣服，经它拼凑就能改成我喜欢的新衣，一团团线团，经它编织，就成为漂亮的毛衣。秋天的一天，妈妈正为我织一件新衣，我在一旁仔细地瞧，那双手一针过来一针过去，那样的欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！
妈妈的手不仅勤劳、灵巧，还很力大，为我们全家撑起一片天空。她常常为我们打年糕、碾米、磨面，做许多好吃的家乡糕点。每当尝到妈妈做的糕点，我心里都甜滋滋的。
妈妈的手既平凡又不一般。我喜欢妈妈的那双手。
（1）写出下列词语的近义词。
娴熟（）；勤劳（）；灵巧（）；稀奇（）
（2）用“ ”在文中划出一个过渡句。
（3）当你看到妈妈粗糙的手，你会对妈妈说什么？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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