学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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教材
《穷人》这一课主要讲了什么内容?文中有一个字,最能够突出表现渔夫的精神,请将其找出来,并分析一下这个字能够让人从中感受到渔夫的哪些品质?
___________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干于净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。支夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

1.屋外寒风呼啸,屋内却温暖而舒适。“温暖”“舒适”表现在:_____________
从这里可以看出桑娜是个______________的人。
2.作者为什么要在文章的开头描写海浪和风暴?
____________________
3.文中画线句的含义是(            
A.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子们会挨饿。
B.桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。
C.海上起了风暴,桑娜为天气的变化而感到害怕。
4.读了这篇文章,你想对桑娜和渔夫说些什么?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

穷人<节选>

①屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。

②桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

③桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.文中画“ ”的句子是__________________描写,“又潮湿又阴冷”暗示了__________________________________
2.读选文第一自然段,从孩子“睡得正香甜”和母亲惨死的情景中,我们可以感受到什么?
__________________________________
3.对“她的心跳得很厉害”一句理解正确的一项是(       
A.桑娜抱回两个孩子,活动剧烈,所以心跳得厉害。
B.桑娜看见了死人很害怕,惊魂未定,所以心跳得厉害。
C.没经商量擅自抱回两个孩子,桑娜怕丈夫回来责怪。
D.自己家的五个孩子会不会同意自己的做法,桑娜心里没有底。
4.品读小说内容,感受人物形象。
(1)第二自然段中,“这样做”是指_________________。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜_________________________的善良品质。
(2)第三自然段对桑娜进行了_____________描写,细致地表现了她内心变化的过程:体恤丈夫——害怕丈夫突然回来——__________________——__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)他虽然学习成绩好,但是劳动也很积极。(修改病句)
_________________________
(2)渔夫夫妇是心地善良的人。(改为反问句)
________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
(1)心神极为不安。
______________
(2)形容担心灾祸临头,恐慌不安。
______________
(3)自己做了错事,自己承担不好的后果。
______________
(4)自己对自己说话。
______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面句子中的省略号选择正确的用法。
A.表明心理活动的时断时续。             B.表示列举的省略。
C.表示语意的跳跃。                           D.表示说话结巴,欲言又止。
(1)是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!( )
(2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )
(3)还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?( )
(4)我嘛……缝缝补补……( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……          只要……就……          虽然……还是……          与其……不如……
(1)( )夫妻俩心地都很善良,( )在收养孩子的事情上想法才会不谋而合。
(2)( )替两个孩子担心,倒( )干脆把他们都收养过来。
(3)( )自己家的日子已经很艰苦了,渔夫夫妻俩( )决定收养邻居家的两个孤儿。
(4)渔夫夫妇觉得,( )过得下去,( )不能看着两个孩子没有人照顾。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,画“√”。
(yǒu   yòu)             缩(quán   juǎn)        (tè   tēi)
妇(guǎn   guǎ)            (zǒu   zòu)            梧(kuí   guǐ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下列字加上不同的偏旁组成新字并组词。
( )( )          ( )( )        ( )( )
( )( )          ( )( )        ( )( )
( )( )          ( )( )        ( )( )
( )( )          ( )( )        ( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给画线字选择正确的读音(打√)。 
痒(náo sāo)  破(fān fán) 听(qīnɡ qiōnɡ)  断(ɡuā ɡuǎ)
身(juǎn quán)澎(pài bài) 勉(qiánɡ qiǎnɡ)晚(bànɡ pánɡ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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