9 杨氏之子_小学语文鲁教版（五四学制）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

给句子中的“闻”字选择正确的解释。
闻：（1）听见；（2）听见的事情；消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。
1．你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！(       )
2．西湖是全国闻名的风景区。(       )
3．今天晚间的新闻真让人寻味。(       )
4．你闻出这是什么味了吗？ (       )
5．闻家的人都搬到外省去了。(       )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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比一比，组词语。
梁( ) 曰( ) 禽( ) 穗( )
粱( ) 日( ) 篱( ) 惠( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，组词语。
诣( ) 未( ) 夫( ) 纸( )
指( ) 末( ) 天( ) 氏( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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解释下面句子中加点的词。并翻译下面的句子。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：___________ 乃：___________
_________________
（2）未闻孔雀是夫子家禽。
未：_______________ 闻：____________
_________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选词填空。
爱慕       爱惜        珍惜
1．桃子、石榴、苹果把鲜红的果实高高挂在枝头上，使人一见就生(         )之心。
2．我们要(         )今天的幸福生活。
3．我们要(        )粮食，(          )农民用汗水换来的劳动成果。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读理解

_______

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1．为短文加上合适的标题。
2．解释加点的字。
（1）甚聪惠(      )
（2）孔君平诣其父(      )
（3）乃呼儿出(      )
3．简要分析本文主人公的性格。
________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读

1．解释下面的字。
惠：______ 诣：______ 乃：______ 示：______
2．本文是围绕“__________”这句话写的，它的作用是________________。本文是通过对人物的___________描写来表现人物特点的。
3．用自己的话说一说文中画线句子的意思：____________________。
4．杨氏之子是一个怎样的孩子？
____________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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