学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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填空。
(1)“恻隐之心,_________。”这句话告诉我们,同情他人是一个人善良的起始。
(2)“__________________,必自毙。”《_________》中的这句话和《朱子语类》中“人有耻,__________________。”一句,都是提醒人们有些“不可为”的事不能做。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列加点字的解释写在横线上。
1.其父  诣:_______        2.呼儿出  乃:_______
3.孔指以儿曰 示:_______   4.甚聪    惠:_______
5.未孔雀是夫子家禽   闻:_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列书写全部正确的一组是(  )
A.水寨 傍样 喘气 一声不吭B.摩托 锻练 诊所  情不自禁
C.慈详 荣辛 熟练 肃然起敬D.监督 呐喊 擂鼓 从容镇定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔崔是夫子家禽。”

1.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中的“家”和现在的“家禽”意思一样。(_______)
(2)文中的“夫子”是指年老的人。(_______)
(3)这则文言文是围绕“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”这句话来写的。(________)
(4)这则文言文主要通过人物的对话来表现人物的特点。(________)
2.杨氏之子的回答妙在哪里?下面说法不正确的是(    )
A.孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
B.孩子与孔君平针锋相对,生硬的态度让孔君平哑口无言。
C.孩子采用否定的方式婉转对答,表现了应有的礼貌。
D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅也不是我家的果”这个意思。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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用“   ”画出句子中加点字的正确读音。
(1)眼前的河水一片(dèng  chéng)澈,远处的麦子一片黄(dēng  chéng)澄,真是美不胜收啊!
(2)孔(fū  fú)子说:“逝者如斯(fū  fú),不舍昼夜。”
(3)调皮的弟弟摇(huàng  huǎng)着小镜子,明晃(huàng  huǎng)的阳光照得人睁不开眼睛。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)_____梦里飞行_____说明你们是在长身体啊_____老师解释说_____ (给句子加上恰当的标点符号)
(2)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(解释这句话的意思)
_____
(3)刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子黑布鞋,就好像和白浆较上了劲。(修改病句)
_____
(4)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)
_____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读文章,完成练习。

钟氏之子

钟毓、钟会少有令誉。年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!”于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以有汗?”毓对曰:“A。”复问会曰:“卿何以不汗?”对曰:“B。”

1.将“战战栗栗,汗不敢出”“战战惶惶,汗出如浆”填入文中A、B两处。
A._______B._________
2.解释下列加点词。
(1)钟毓、钟会少有令誉_________________
(2)卿何以不汗________________
3.翻译下列句子。
年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!”
________________________________
4.阅读上文,试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。
________________________________
5.通过这篇文章,简单分析两个孩子的特点。
________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比,再组词。
杨(_______)   国(_______)   粱(_______)   禽(_______)   诣(_______)
扬(_______)   固(_______)   粱(_______)   离(_______)   指(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
1.孔君平(yì zhì)其父,父不在,乃呼儿出。
2.梁国杨(shì zhī)子九岁。
3.孔指以示儿(yuē rì):“此是君家果。”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下面的句子补充完整。
1.不要认为好事小就不去做,不要认为坏事小就去做我们应该常用“_______________”这样的名言来勉励自己。
2.“_______________”这两句诗说明要想对某个事物进行全面的理解,就必须站在客观的立场上。
3.请写两句表示送别的诗送给即将离开的朋友。
________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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