学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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句子训练营。
(1)他有一个女未婚妻。(修改病句)
________________
(2)我不得不承认《水浒传》是一部精彩的小说。(改为肯定句)
________________
(3)孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词合成一句话)
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(4)我不会忘记江南的景色和人物。(改成反问句)
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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从描写的角度批注并进行赏析。
他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗的一架桥梁。
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语言表达
(1)石猴是猴王的合适人选吗?我要结合具体语句谈谈自己的理解。
____________
(2)从描写的角度批注并进行赏析。
他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗的一架桥梁。
_______
(3)同学们在阅读《西游记》之后,对唐僧这一人物形象产生了不同的看法,并为此举办了一场人物形象的讨论会。请补充你的发言。
李莉:“唐僧心地善良,即使自己受到伤害,也还是愿意相信别人;他意志坚定,无论遇到多少艰难险阻,都从未想过放弃取经大业。”
我:“_______________。”
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用三组不同的关联词语将下面两句话合并成一句话,表达不同的语意。
 石猴找到了水帘洞。 石猴当上了大王。
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__________________________
__________________________
类型:语言表达
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综合性学习。
你班正在举行“走进四大名著”的综合性学习活动,请你参与并完成相关任务。
1.请为本次活动拟一则宣传标语。
_______________
2.下面句子描写的都是四大名著中的人物,请猜猜他们是谁。
(1)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。(          )
(2)身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。(          )
(3)闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。(          )
类型:语言表达
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把句子补充完整,并说说句子的意思。
夜宿石崖之下,_______________
_________________________________________________
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按要求写出词语。
1、写出下面词语的近义词:
食—— (       )        饮——(       )        
觅——(       )          与——(       )
2、写出下面词语的反义词。
炎热——(       )       欢喜——(       )
宽阔——(       )       避暑——(       )
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小练笔。(选做题)

那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。

这句话介绍了石猴的________。这样写让我们看到一只____的猴子。请你也仿照这种写法,选取一种动物,写一写它的生活。


_______________________
类型:语言表达
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读句子,猜猜描写的是谁,并写出理由。
1.一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。(《西游记》)
人物:(         )理由:_____________________
2.黑脸短毛,长喙大耳,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,系一条花布手巾。(《西游记》)
人物:(          )理由:_______________
3.闱静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。(《红楼梦》)
人物:(       )理由:_______________
4.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。(《三国演义》)
人物:(         )理由:_______________
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缩句。
①北京的颐和园是一座美丽的大公园。
___________________
②一群孩子在雪地里堆雪人。   
___________________
类型:语言表达
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