学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2003)| 四年级上册
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阅读短文,按要求完成练习。

天安门广场位于首都北京的中心,它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。

广场北端是天安门。天安门______,______,显得雄伟壮观。天安门前是金水河,河上横跨着五座汉白玉石桥,这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表,上面雕刻着潘龙花纹,在蓝天白云的映衬下,显得______。

登上天安门城楼向南眺望,整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑,碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场的南端是毛主席纪念堂。东西两侧,中国国家博物馆与______的人民大会堂遥遥相对。

1.将下面的成语填在文中的横线上。
红墙白瓦     巍峨壮丽     雕梁画栋     格外挺拔
广场北端是天安门。天安门________________,显得雄伟壮观。
金水桥两旁有一对汉白玉华表,上面雕刻着潘龙花纹,在蓝天白云的映衬下,显得________
东西两侧,中国国家博物馆与________的人民大会堂遥遥相对。
2.第2自然段具体介绍了天安门广场北端有代表性的建筑物,它们按方位顺序分别是________________________。点明位置的词语有________________________________
3.仿照短文,以“我们的教室”写一段话,注意适当用上一些点明位置的词语。
__________________________________________________________________
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课内阅读。

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

1.从“多少”“才”你体会到________
2.请你想象一下:那数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有工具,是怎样被运上这陡峭的山岭的?
_________________________
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精彩赏析阁。
______在长城上,_______脚下的方砖,________墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(1)按原文填空。
(2)文中所填词语都是表示_________的词语,说明作者___________________。
(3)用心读画线部分的句子,说说你从中体会到了什么?
______________________________________
(4)“前不见头,后不见尾”突出了_________“才”表示长城的建成是多么__________。“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话表达了_________________________。
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阅读链接台。
参观中华世纪坛
风和日丽的一天,爸爸带我去参观位于北京西面的中华世纪坛。
我们从南门进去,来到圆形的圣火广场。广场的东西两侧是弧形的石阶,石阶上各有一道清水缓缓流下,分别象征着黄河、长江永远流淌。广场中心的“中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗。爸爸告诉我,它象征着我们中华民族永不停息的文明创造。
圣火广场的北边是一条长270米的青铜甬道,甬道由3米宽的青铜板铺成,上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件。我们沿着甬道边走边看,不知不觉到了世纪坛下。
踏着石阶上去,气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。坛体由上下两部分构成,上部分的斜面上,耸立着27.6米高的时空探针,坛体外周墙上刻着56个中华民族的图案浮雕。我惊奇地发现,这部分坛体正在转动,听爸爸说转动一周,至少要用(2)6小时。下部分的坛体是不动的,静止的回廊与转动的坛体寓意着中国的哲学思想:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。中华世纪坛乾体与坤体结合的设计,既彰显了中华民族自强不息的伟大精神,又体现了中华民族厚德载物的博大胸怀。它的外周是长140米的环形回廊,设有中国历史上最具代表性的40位文化名人的青铜塑像。
沿着回廊,进入世纪坛内。这里共分三层,由一层的现代艺术馆、二层的世纪大厅、东西方艺术馆和地下二层的多媒体数字艺术馆构成。世纪大厅环形的浮雕壁画,浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。看着壁画,听着爸爸的介绍,我的心里激动又自豪。
中华世纪坛啊,你不但是首都又一处壮丽的景观,而且是对祖国悠久文明的永恒纪念。
(1)联系上下文写出词语的意思。
自强不息___________________________
不知不觉____________________________
(2)作者的观察顺序是从南门进入——(   )——(   )——(   )——(   )——(   )。
(3)世纪坛由____________、____________、____________和____________构成。
(4)为什么说中华世纪坛是对祖国悠久文明的永恒纪念?
______________________________________
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专题阅读(20分)
阅读《长城谣》一诗,回答问题。
长 城 谣
席慕容
尽管城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风
敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
(1)长城有很多的关隘,请你列出三个关隘名称。(3分)
                                                   
(2)根据你对长城历史的了解,说说为什么“唱你时总不能成声,写你不能成篇,而一提起你便有烈火焚起”?(4分)
                                                                              
(3)诗人从小生长在长城脚下,黄河岸边,而且对于故乡,她是“少小离家老大难回”在诗人的心中,长城仅仅是民族的象征吗?(4分)
                                                                              
(4)第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情?(4分)
                                                                              
_______________________________________________________________________________
(5)假如你是导游小姐(先生),请你带领来自盐中初二的学生参观八达岭长城,向他们介
绍长城的构造。要求:①有称呼②运用与长城有关的俗语或传说一个③60字左右。(5分)
                                                                              
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阅读。
峨眉山光是游览路线就有二百多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万、几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。想到这里,我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人,把一块块石板背上山,铺成路。这样日复一日,年复一年,他们默默地吃了多少苦,流了多少汗,全是为了别人的方便。如果没有他们的(   ),没有他们的(   ),就没有这用石板砌成的(   ),就没有(        ),也就没有(        )。
(1)按课文内容将括号补充完整。
(2)这段文字是从几个方面来写铺路人的艰辛的?
                                                 
(3)“愧疚”是什么意思?“我”为什么而愧疚?
                                                 
                                                 
(4)照样子把下面的句子换个说法。
例:这件事情,不都是因为你才变成这样的吗?
这件事情,就是因为你才变成这样的。
这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?
                                                 
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