第七单元_小学语文浙教版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

浙教版| 六年级下册

排序：

共 487 道相关试题

理解感悟（文章阅读）。
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
1．文中画线的句子是：（）
A．疑问句 B．反问句 C．设问句
2．文中引号的作用是：（）
A．表示引用 B．表示强调
C．表示特指

A．表示否定

3．在下面试着画出“人”字形线路火车爬坡的示意图。
4．读了这段文字，你想对詹天佑说一句什么样的话？
___________________________________________________________
________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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理解感悟（文章阅读）。
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
1．写出下列词语的近义词。
修筑（）轻蔑（）
出世（）轻易（）
2．用“‖”分为三层，并概括层意。
第一层：___________________________________________________________
第二层：___________________________________________________________
第三层：___________________________________________________________
3．由画“——”的句子展开合理的想象。
（1）当时人们的表现可以用哪些四字词语来形容？
__________ __________ __________ __________
（2）当时人们都可能说些什么话？请用上“有的……有的……有的……还有的……”这样的句式把你想象到的内容写一写。
________________________________________________________
________________________________________________________
4．写出你对文中画“～～”的句子的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
5．面对国人的轰动和帝国主义者的嘲笑，如果你是詹天佑，当时你心里会想些什么？
________________________________________________________
________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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内容梳理（课文回放）。
《詹天佑》一课围绕“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这一中心句，写了他在主持修筑铁路过程中的三件事，其中他的“爱国”主要是通过__________这件事给以突出表现的，他“杰出”的创造才能则是通过__________和__________这两件事给以表现出来的。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。
（1）这段话中，“__________” “__________”写出了气候的恶劣，“__________” “__________”两个词语让我们感受到了地形的险恶，由“__________”我们知道了詹天佑当时工作条件的艰苦。
（2）这里主要对人物的__________进行了描写，由这些描述，我想到了用一些四字词语来赞美詹天佑：（至少4个）
__________________________________________________________
_________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按原文填空。
（1）__________________，这是我们__________的泉源。（周恩来）
（2）_____________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
（3）______________，不能动人。《庄子》
（4）横眉冷对千夫指，____________________。《自嘲》
（5）珍惜自然资源，_______________________。
（6）其间有一个十一二岁的少年，__________，手捏________，向一匹猹____________。那猹却_________，反从________逃走了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按课文内容知识填空，并回答问题
1.通过前四单元的学习，我们认识了许多心灵“美丽”的人物：《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的，因为他不计一己得失，想法让“我”读书。《唯一的听众》中的 _________的心灵是美的，因为她假装聋子鼓励孩子坚持练琴，用爱去帮助孩子的善良品质。
2.《只有一个地球》阐明了人类生存“_______________”的事实，呼吁人类应该___________。
3.有所期诺，_____________,有所期约，_________________。
4.造物无言却有情， _________________。轻诺必__________。
5.________________________，共赢生命绿色。
6.许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如瑞士作家斯比丽的《》以及加拿大作家蒙格马利的《》。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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请你给课文各部分加上合适的小标题。
①游泳本领高　　 ②______　 ③_______
④______ ⑤______ ⑥______

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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联系课文内容,试着画示意图。
___________________________
(中部凿井法)　　　 (“人”字形线路)

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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文章按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料。“__________”这句话是全文的中心句;他的“爱国”体现在__________________________;他的“杰出”体现在________、________、____________三个方面。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择合适的关联词语填空。
宁可……也不…… 只有……才……
虽然……但是…… 即使……也……
（1）雨来（______）说出了李大叔的下落，敌人（_____）不会放过他。
（2）雨来（______）牺牲自己，（______）说出李大叔的下落。
（3）敌人（______）很凶残，（______）我们绝不会退缩。
（4）（______）经受住考验的人，（_____）是真正的共产党员。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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