学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 六年级下册
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课内阅读。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块(    ),映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面(   )地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:

“雨来是个好孩子!死得可惜!”

“有志不在(    )。”

芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

1.根据课文内容,在括号里填上合适的词语。
2.根据内容填空。
这段话的环境描写主要运用了_________的方法,作者把环境的描写与______和____________结合起来,让读者也为雨来的牺牲感觉到哀痛。
3.学习短文中描写环境的方法,写一写早上校园的美丽景色。要通过环境描写突出自己的心情。注意用上比喻的修辞手法。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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   《我的伯父鲁迅先生》节选

有一年的除夕,我们全家都到伯父家里去了。伯父买了许多爆竹和花筒给我们。我们都胆小得很,没有一个人敢放,伯父和爸爸就替我们放。他们每人捧了一大堆,走到天井里去。我们掩着耳朵,躲在玻璃门后面,睁大了眼睛望着他们。四扇玻璃门,我们三个和海婴一人占一扇。伯母和妈妈站在我们旁边。

爸爸放的是爆竹,声音真大,可怕极了,虽然关紧了门,掩住了耳朵,也照样听得见。我们紧张极了,气都不敢透一口。

爸爸放完爆竹,轮到伯父放花筒了。火花在我们眼前飞舞,艳丽的色彩映照在伯父的脸上。我突然注意到他脸上的表情,那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛,还有额上一条条的皱纹,都现出他心底的欢笑来。那时候,他的脸上充满了自然而和谐的美,是我从来没看见过的。

1.给这个选段加一个小标题:__________________________________。
2.这里描写伯父,主要抓住人物的____________________描写,突出伯父____________________的特点。
3.读画横线的句子,你有什么体会?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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语段练习。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弯着身子,突然伸出两手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙打。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨来站立不稳,打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

1.上面这段话选自我国作家________写的小说《______________》。
2.这段话通过抓住扁鼻子军官的__________、_________描写表现了敌人的凶恶可怕,同时也反衬出主人公雨来_____________________的性格特点。
类型:现代文阅读
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快乐读书吧。
在《小英雄雨来》这本书中,我们见证了雨来从一个乡村小娃姓成长为一名游击队员的过程。以下是书中的三个选段,请根据要求回答问题。
[选段一]忽然,在老远地方,水面上露出个小脑袋来,像个小鸭子一样抖着头上的水,一边用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
[选段二]雨来一边快步走着,一边不由地用手摸摸脸。他生自己的气,振奋精种,心里叫着:“越胆小越害怕,越胆大越不怕!”
[选段三]雨来故意一边走,一边回头说话,故意迈空了脚步,身子一歪,“哎呀”叫了一声,像一团小旋风似的滚进河里去了。
(1)“选段一”是“雨来躲避妈妈追打”中的片段,“选段二”是(_____)中的片段,“选段三”是(_____)中的片段。(只填序号)
A.雨来去送信   B.雨来营救突击队员   C.雨来引鬼子进地雷阵
(2)从这三个选段我们能体会到雨来不同的性格特点:“选段一”可以看出雨来(_____),“选段二”可以看出雨来(_____),“选段三”可以看出雨来(_____)。
类型:填空题
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按要求完成练习。
1.眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢? (改为陈述句)
______________
2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
______________
3.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句)
______________
4.它要是不高兴,(____)谁说多少好话,它(____)一声不吭。(在括号里填写合适的关联词)
5.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿写句子)
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列加点字读音和字形书写完全正确的一项是( )
A.嗒(ba)       起(mǎ)           炕沿
B.枪(shuān)   捆(bǎng)       慌乱
C.难(jié)       头(zhěn)       胳搏
D.开(bā)       呜(wū)           丝稠
类型:选择题
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下列句子中填入关联词最恰当的一项是( )
雨来能够脸朝天在水里躺着,( )不沉底,( )要把小肚皮露在水面上。
A.虽然……但是……B.不但……还……
C.即使……也……D.因为……所以……
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)
_________________________________
2.“鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:‘没看见!’”从“_____”看出鬼子的心狠手辣。从“______”可以看出雨来承受了很大的痛苦。这句话表现出雨来_____的优秀品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

“我们是中国人,

我们爱自己的祖国。”

1.短文主要写了_________。
2.用“○”圈出描写鬼子毒打雨来的动词,从中可以看出鬼子_____。
3.虽然雨来被打得“半天才喘过气来”,但是他_________,他这样做是因为他_________。
4.下列对“一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上”理解正确的一项是( )
A.血滴在课本上,说明血弄脏了课本。
B.表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员,和敌人斗争到底的决心和意志。
C.课本那几行字与雨来的英雄行为没有关系。
5.读了选文,我从中体会到雨来具有_________、_________的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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请你用小标题的形式来概括课文《小英雄雨来》的主要内容。
游泳本领高—_________________—河沿枪声—_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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