学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 六年级下册
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教材
选词填空。
爱惜       爱护       爱抚       爱戴
1.鲁迅先生是深受众人(       )的著名作家。
2.不论是大人还是孩子,大家都应养成(       )花草树木的习惯。
3.小侄儿在家里得到了好多长辈的(       )
4.真正的读书人大都(       )各种书籍,不会损坏它们。
类型:信息匹配
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课内阅读。

有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像

哪一点不像呢?伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。我望了他们半天才说。

你不知道,伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。

那怎么——”

可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。

碰壁?我说,您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?

你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

哦!我恍然大悟,墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。

在座的人都哈哈大笑起来。

1.解释:恍然大悟____________
2.给本文段拟个恰当的小标题: __________
3.找出文中的一个反问句写下来并改为陈述句。
抄写:________________
改写:_________________
4.“四周黑洞洞的”指_____。“碰壁”指________,由此我们能体会到鲁迅先生与敌人作斗争时______的精神。
类型:现代文阅读
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老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。 (《我的伯父鲁迅先生》)

这段话以读《水浒传》为例,在文中已对“囫囵吞枣”和“张冠李戴”的意思作了具体的注释。请用“——”划出“囫囵吞枣”的注释,用“﹏﹏”划出“张冠李戴”的注释。

类型:信息匹配
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下列句子中标点符号的运用不正确的一项是(          )
A.“碰壁?”我说:“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?
B.竹匾下什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……
C.映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
D.老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。
类型:选择题
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反义词连线。
囫囵吞枣       张冠李戴       恍然大悟       饱经风霜
百思不解       养尊处优       细嚼慢咽       对号入座
类型:连线题
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照样子,写词语
(1)咕咚咕咚     __________________
(2)光溜溜        __________________
(3)推推搡搡     _________________
类型:填空题
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补全挽联。
有人曾见过下面这副悼念鲁迅的挽联,但上联有两个字记不清了。请你选择恰当的词语填空,并说明理由。
风波          故乡          呐喊          祝福
上联:译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领___________
下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨
___________________________________________
类型:语言表达
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阅读课内选文,完成练习。

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。

1.选文的主要内容是_______________________________________。
2.把詹天佑开凿隧道的山岭名称填写在图中的括号里,画出詹天佑采取的凿进方法示意图,并分别写出这样的理由。
                      
理由:______________________    理由:_______________________
3.选文第一句话中的“___________”和“___________”这两个词语让我们感受到了要完成工程所面临的困难之大;从“工期缩短了___________”这个结果可以看出詹天佑的办法卓有成效。这个事例说明詹天佑的确是一位__________的工程师。
4.假如有同学在学习中一遇到难题就打算放弃,我会以詹天佑想方设法克服困难的事例来激励他:________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读《<小英雄雨来>节选》片段,回答问题。

雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑,背后咔啦一声枪栓响,有人大声叫道:“站住!”雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树,雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下,伸手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。

1.《小英雄雨来》的作者是(    )。
A.茅盾B.老舍C.鲁迅D.管桦
2.文中加点的词语是(   )词,请你来写出几个这样的词语。
   
3.按要求改写句子。
鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。(改成被字句)
________________________________________
4.画线的句子使用了_______的修辞手法,这一系列动作的描写,形象地表现了雨来的____________________
类型:现代文阅读
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思维导图。
我的伯父鲁迅先生
类型:其他
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