学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 六年级下册
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给加点的字的正确读音打“√”。
(1)他的遗体躺在万国(bìn bīn)仪馆的礼堂里,许多人都来追(dào diào)他。
(2)就在伯父去世那一年的(zhēng zhèng)月里,一个星期六的下午,爸爸 妈妈带我到伯父家里去。
(3)有一天黄昏,呼呼的北风怒(háo hào)着,天色十分阴暗。
(4)他们又给他敷上药,扎好(bēng bāng)带。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“骄傲”的不同意思写句子。
骄傲(表示自满):___________________
骄傲(表示自豪):___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.伯父是一个为自己想得多,为别人想得少的人。(修改病句)
_______________________________________________________                                
2.他的嘴唇发出声音。(扩句)
_______________________________________________________
3.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
爱戴  拥戴
1.全心全意为人民服务的人深受群众(        )
2.为什么伯父得到这么多人的(      )?
慈祥  慈爱
3.作为一个人,对父母要尊敬,对子女要(      ),说话要有礼貌。
4.老奶奶总是用(      )的目光望着她的孙子、孙女们。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将下列修辞手法选填到对应句子后面的括号里。
A.拟人   B.夸张   C.反问   D.对偶   E.比喻
1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(     )
2.绿树村边合,青山郭外斜。(     )
3.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(     )
4.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。(     )
5.这天气真冷,都快把我冻成冰了。(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。       
(1)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)
____________________________     
(2)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好。”(改为转述句)
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在正确读音后打“√”。
(yōng yòng)追(dào diào)饭(jiáo jué)
(hào háo)   药(fū fú)     带(bēng běng)
(gēng gèng)淌(xiě xuè) 世(shí shì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的反义词。
详细(       )        紧张(       )     清清楚楚(         )
深奥(       )        枯瘦(       )     马马虎虎(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是(  )
A.雨来宁可牺牲自己,也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B.如果敌人发现了李大叔,民兵的情报送不出去了。
C.雨来虽然能顺利逃生,但是他的游泳本领高。
D.每天上学,不是妍琴来找我,就是我去找她,我俩总是结伴去学校。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过 囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张 李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞 ,又悔恨,比 打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。

1.在横线上给加点的字注音。
2.从片段中找出下列词语的反义词。
一丝不苟____       对号入座____
3.片段中画横线的句子是对鲁迅先生____________的描写。从表面上看这句话是伯父夸自己记性好,实际上是批评“我”____。从这句话中我们能感受到鲁迅____的性格特点。
4.请你用一句话概括片段的主要内容。
____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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