学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 六年级下册
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用下列词语造句。
①黄昏_________________________
②感激____________________________
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请用因为……所以……”的句式写一写的伯父鲁迅先生得到很多人爱戴的原因。
____________________________________________________________________
类型:语言表达
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按要求写句子。
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
____________________________________
2.这次到会的有七十二人左右。(修改病句)
___________________________________
3.广场上的人可多了。(改为夸张句)
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4.补充诗词句子。
(1)绿树村边合,___________。(唐·孟浩然《过故人庄》)
(2)_________,万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》)
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按要求完成句子练习。
1.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句)
____________________________________
2.我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换一种说法,保持意思不变)
_____________________________________
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按要求,改写句子。
(1)我想到伯父去世了,泪珠就一滴一滴地往下掉。(改成比喻句)
___________________________________
(2)街上的人都匆匆忙忙赶着回家。(缩句)
___________________________________
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句子探究。
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
(1)“四周黑洞洞”的意思是______
(2)“碰壁”是指___
(3)这句话的意思是____
(4)这句话表现了鲁迅怎样的性格和精神?_____
类型:语言表达
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探究靓舞台。 读读下面的句子,你有什么话想对鲁迅先生说的吗?写一写。
无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。
岂有豪情似旧时,花开花落两由之
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改写句子。
(1)四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
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(2)小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(改为第一人称的叙述句)
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(3)鲁迅先生为别人想的多。鲁迅先生得到了人们的爱戴。(用关联词把两句话合并成一句)
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按要求完成句子练习。
我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)
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这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)
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通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
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四周黑洞洞的,容易碰壁。(改为反问句)
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按要求写句子。
1.伯父是一个为自己想得多,为别人想得少的人。(修改病句)
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2.他的嘴唇发出声音。(扩句)
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3.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
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