学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级下册
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读课文《落花生》片段,回答问题

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.在文中的内加上恰当的标点。
2.写出下列词语的近义词。
可贵(      )             爱慕(      )             分辨(      )
3.文中花生最可贵的特点是:______________。在叙述时作者将花生和_______________________________进行对比。通过一家人谈论花生这一过程,告诉我们一个道理:___________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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课内语段阅读。
我们去放风筝(zhēng zheng)。一个人用手(托 拖)着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌(líng lín)空飞起,(渐渐 慢慢)高过树(梢 悄)了。牵线人(飞快 飞舞)地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩(biān piān)翩飞(舞 午)着,我们(快活 快乐)地喊叫着,在田野里拼命地奔(bèn bēn)跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
1.给加点字选择正确读音,对的画“√”。
2.用“\”画去括号里不恰当的字或词。
3.仿写词语。
例:一紧一松    一____________
____________ 一____________
4.这段文字共有____________句话。第_________________句话是写放风筝的经过。
5.这段文字中共有两处使用引号,它们的作用是(     )
A.引用的话或原文。
B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
C.表示否定或讽刺。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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