学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级下册
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阅读课文节选,完成练习。
啊!黄河!
你是中华民族(zhú  zú)的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强!
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏(píng  pín)障。
1.划去括号里不正确的读音。
2.写出下列词语的近义词。
发源——(      )   出现——(      )
3.把文中划线句子改成反问句。
____________________________________________________________
4.读课文完成填空。
诗中把黄河比作“摇篮”是因为______________________________。诗中还把黄河比作“___________”和“___________”。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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      中   国
在外国人的心目中
你是茶叶你是瓷器
你是泰山你是长城
你是北京的太和殿
你是西安的兵马俑
在中国人的心目中
你是盘古你是女(wō  wā)
你是大禹你是黄帝
你是白居易的《长恨歌》
你是曹雪芹的《红楼梦》
在历史的心目中
你是庄子你是孔丘
你是《易经》你是《通》(jiàn  qiàn)
你是合久必分分久必合
你是天灾人祸你是歌舞升平
在未来的心目中
你是问号你是叹号
你是破折号你是省略号
你是半部楷书工整严谨
你是半部狂草虎跃龙腾
1.圈出带点字的正确的读音。
2.根据意思从文中找到相关的词语。
(1)边歌边舞,庆祝太平。有粉饰太平的意思。        (      )
(2)像龙在飞腾,像虎在跳跃。形容非常活跃的姿态。  (      )
3.根据短文内容填空。
对中国的理解,作者从四个角度加以阐述,分别是__________,__________,__________和__________。
4.说说你心目中的中国。
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读诗歌,回答问题。
我爱这土地
艾 青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱;
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(1)诗人用写实和象征的手法,描绘了一组鲜明的诗歌意象,分别赋予“土地”“河流”“风”“黎明”不同的象征和暗示意味,请分别简析。
土地:________________     河流:________________
风:__________________     黎明:________________
(2)作者用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达了诗人怎样的感情?
______________________________________________________________
(3)作者为什么“眼里常含泪水”?
______________________________________________________________
(4)对诗歌理解不正确的一项是(      )
A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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