学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级下册
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在带点的字的正确读音的下面打 “√”。
开(shèng  chéng) 乎( jǐ    jī   )      守(kān   kàn )
( fā   fà   )  眼( huǎng  huàng ) 霞(cháo  zhāo)
类型:信息匹配
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阅读。

童年的小步舞曲

赵丽宏

耳边巴赫的G大调小步舞曲轻快活泼的旋律,又把我带回到四十多年前。

那时我上的学校,是离家三里多远的上海小学。这里有绿树成荫的校园,有高大的教学楼,每间教室都是那么宽敞明亮。新学校的音乐教室,在教学大楼边上在一溜造型别致的小平房里。A音乐教室里放着一架大钢琴,教音乐的是一位刚从师范学校毕业不久的,像大姐姐一样的老师。老师的一双手像活泼的蝴蝶,在钢琴上白的和黑的键盘上飞舞,一串串清如流水般的琴音就流淌出来。

老师教我唱的第一首歌是这样的:

“当我们同在一起,在一起,在一起,当我们同在一起,其快乐无比。你看着我笑哈哈,我看着你笑嘻嘻,当我们同在一起,其快乐无比。”

我跟随着老师轻快的琴音唱着,觉得和这样的老师在一起,和这样的有着钢琴的音乐教室在一起,和这样一些活泼快乐的小伙伴在一起,真是快乐无比。

最有意思的是每次上音乐课的时候,我们都在音乐教室门口排好队,然后老师弹奏一支动听的乐曲,我们拍着小手,踏着整齐的脚步进教室。这在今天的孩子看来似乎很平常,但在四五十年前,可以说是音乐教学上的重大改革。

老师每堂课弹的曲子不一样,但是有一首曲子是老师常弹的,我也最爱听这支乐曲。每当老师弹起这首曲子时,我会觉得连教室旁边的那一片片沙沙的白杨树叶,也唱得分外好听。音乐伴和着校园里春天的泥±和鲜花的香味,真让我陶醉。仿佛老师不仅仅是用双手在弹,而是用整个身心在吟唱着这支乐曲……

B于是,我的小手会拍得分外起劲,脚步也踩得分外欢快而有节奏。

很多年以后,当我自己进了师范学校才知道,老师常弹奏的这支曲子,是巴赫的小步舞曲。

直到今天,只要听到这支熟悉的小步舞曲,我的灵魂就会出窍,我仿佛穿越时空,又回到上海小学的那间音乐教室前,拍着小手向前走着……

1.请简要概括,作者主要回忆了童年的一件什么事?
________________________________
2.画线A句有两个带“像”字的语句,都是比喻吗?如果是,请再谈谈比喻的表达作用。
________________________________
3.画线B句中两个“分外”如删除后,句意有区别吗?
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4.“直到今天,只要听到这支熟悉的小步舞曲,我的灵魂就会出窍,我仿佛穿越时空……”你认为原因是什么呢?
________________________________
5.阅读本文后,你感受到音乐老师是个什么形象呢?
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6.在你的童年中,哪首歌谣印象深刻呢?请写出两句来并略做赏析。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语
类型:书写
难度系数:较易0.85
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下列一组句子的顺序被打乱了,排列正确的一项是(       )
(1)不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
(2)他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。
(3)和他相反的是我的小兄弟。
(4)他那时大概十岁内外,多病,瘦得不堪。
(5)但我是向来不爱放风筝的。
(6)然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放。
A.⑤③⑥①②④B.⑤①③④⑥②
C.③④⑥⑤①②D.⑤①③⑥②④
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下列词语中加线字注音。
(    ) 蕾(     )  点(     ) 缩(    )   杀(    )
落(    ) 风(     )  憔(     ) 嫌(     )  苦心孤(    )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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填空。
本文选自__________,作者__________,__________伟大的__________家、__________家、__________家。原名__________,浙江绍兴人。他的小说集有__________、__________,散文集有__________等。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列各句中各有一个错别字,请找出来,并加以改正。
(1)久经决别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。(      )
(2)但心又不竞堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。(      )
(3)故乡的春天又在这异地的空中了,即给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。    (      )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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说说词语中加线字的意思。
(1)瘦得不(      )         (2)恍然大(      )
(3)苦心孤(      )         (4)无把握(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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指出下列句子的修辞方法。
(1)还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。(      )
(2)而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。    (      )
(3)我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。    (      )
(4)我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。    (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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指出下列句子的描写方法,把选项字母填在括号内。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.景物描写。
(1)我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢。    (     )
(2)我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。  (     )
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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