学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级下册
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课内阅读。

延安,你的精神灿烂辉煌!

       )一旦失去了你啊,

那(       )仿(拂   佛)没有了灵魂,

怎能向美好的(未   末)来展翅飞翔?

啊!延安,我把你追寻,

追寻信念,追寻金色的理想;

追寻温暖,追寻明媚的春光;

追寻光明,追寻火红的太阳!

1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。(       
A.只要……就……B.无论……都……C.如果……就……
3.找出文中的一句反问句,再改为陈述句。
反问句:_____________________________________
陈述句:_________________________________
4..仿照第二小节的格式,续写句子。
追寻________________,追寻________________
5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神,那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢?
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读理解

回延安(节选)

贺敬之

二十里铺送过柳林铺迎,

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根,

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈,

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷,

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我,

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里,

天南海北想着你

1.文中画线句子运用了______的手法,形象地写出了故乡亲人对诗人_____________的感情。
2.“母亲”指________,这里用拟人的修辞手法,表达诗人与________的深厚感情。
3.“肩膀上的红旗手中的书”象征(          
A.五星红旗B.为了祖国而努力发奋读书C.革命事业和知识
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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铭记延安精神

航天飞机探索宇宙的奥秘,

电子计算机奏出美妙的交响;

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

1.“老牛破车”说明了(       
A.过去的延安生产工具简单,人们劳作非常辛苦。
B.过去的延安非常落后,我们必须抛弃过去的一切,选择现在幸福的生活。
2.对“却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”理解最恰当的一项是(       
A.宝塔山高大雄伟,是延安最有代表性的地方,我们是不能忘记的。
B.这句话其实是让我们不能丢掉延安精神,这种精神顶天立地,指引着人们建设祖国,再创辉煌。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

一排排高楼大厦像雨后春笋,

一件件家用电器满目琳琅;

我们永远告别了破旧的茅屋,

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

宇宙飞船探索太空的奥秘,

电子计算机奏出美妙的交响;

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

1.“破旧的茅屋”代表__________________________________________
“延安温热的土炕”指的是______________________________________
这句话的意思是_________________________________________________
2.诗中与“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕”表达同样内涵的是哪一句?把它抄下来,并写出它的意思。
诗句:_____________________________________________________
意思:_____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读课文填空。
延安,你的精神灿烂辉煌!
如果一旦失去了你啊,
那就仿佛没有了灵魂,
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻金色的理想,
追寻温暖,追寻明媚的春光,
追寻光明,追寻火红的太阳!
1.这首诗的作者是_____(A袁鹰 B 祁念曾)。
2.写出下列词语的近义词。
美妙——(         )       光明——(         )
3.将下面的句子改写成肯定句。
怎能向美好的未来展翅飞翔?
___________________________________________________________________
4.诗中的“延安”指的是_________________
5.这两节诗主要讲了(       )。
A.寻求延安精神的重要性。
B.诗人想找到延安个体位置。
C.现代化需要延安精神。
6.本首诗抒发了作者怎样的心情?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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