第六单元_小学语文沪教版（2015）一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 52 道相关试题

江上往来人，但爱（）鱼美。

A．鲑

B．鲈

C．鳜

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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“但爱鲈鱼美”，诗句中的“但”是什么意思（　　）

A．只

B．但是

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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“往来”的原因是（　　）

A．观看江景。

B．喜爱鲈鱼的鲜美。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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《江上渔者》是宋代诗人（　　）写的。

A．苏轼

B．范仲淹

C．辛弃疾

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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这首诗表达了诗人范仲淹什么样的思想感情？
__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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熟读背诵《江上渔者》，完成下面填空。
1．诗文中“风浪一会儿把它卷上浪尖，一会儿又把它打入浪谷。”说的是《江上渔者》这首诗中____________，____________（写诗句）的意思。
2．读到“出没风波里”这句诗时，我的脑海里出现了这样的四字词语：____________、____________。
3．这首诗主要运用了___________的表现手法，“君看一叶舟”里运用了__________的修辞手法。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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熟读背诵《江上渔者》，完成下面填空。
1．这首诗的作者是______代诗人__________。他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的________________。表达了_________________________，也表达了________________________________________。
2．“江上往来人”，从这句可以看出____________，其中“_____”一词写出了江上热闹的景象；“但爱鲈鱼美”这句写的是岸上人的_______，揭示了“_____”的原因。“君看一叶舟，出没风波里”，这两句诗写的是_____________________________。整个这首诗反映了_______________，唤起__________________。
3．默写本诗：江上往来人，____________。君看一叶舟，____________。
4．“江上渔者”，其中“渔者”是指___________。
5．“君看一叶舟，出没风波里”。这两句诗句的意思是_______________________________，其中“一叶舟”突出了打鱼的船__________。
6．此诗表达出作者对渔民疾苦的关心，深含对“____________”的岸上人的规劝。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下面加点字的读音只有一组全对（　　）
出没　数重山　一水间　照我还

A．méi　chóng　jiàn　huán

B．mò chóng jiàn huán

C．méi chóng jiàn hái

D．mò chóng jiān huán

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，回答问题。

农家望晴

雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

1．“尝”的意思是_____，“闻”的意思是_____，“尝闻”写出了人们对_____的关注。
2．“如鹤立”比喻白发老农_____的站立姿态，形象地表现了他_____的迫切心情。
3．《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是：都表达了诗人__________的思想感情。但在表达手法上有所不同，《江上渔者》主要运用_____的手法，《农家望晴》主要运用了_____的手法。
4．用自己的话写写第一、二句诗的意思。
_____________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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品读诗句，完成练习。
（1）江上往来人，但爱鲈鱼美。
①“往来”的意思是 ________，这个词写出了江岸上________的景象。
②下列加点的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是（______）
A．小明说再也不会撒谎了，但愿如此
B．戍守边防的工作虽然辛苦，但战士们没有一个叫苦的
（2）君看一叶舟，出没风波里。
①展开想象，描绘诗句所表现的画面。
____________________________
②诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白_________的道理，表达了诗人对“_________ ”的规劝。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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