学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 一年级下册
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读一读
三百多年前,英国有一位科学家叫牛顿。小时候的一天,牛顿在苹果树下玩耍。突然,一个熟透的苹果从树上掉了下来,碰巧砸在了他的头上。他用手摸着头,感到很奇怪,心想:苹果为什么不往别的方向去,偏偏往下掉呢?后来,经过不懈的努力,终于发现了“万有引力”。
1.(__________)发现了万有引力。
2.苹果为什么会掉下来呢?
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地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉(biào  diào)下来,能让踢(tī  dī)到半空(kòng  kōng)的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的________。”
1.给加文中点字选择正确的读音,用“√”标出。
2.地球爷爷的手是什么?填在文中的“______”上。
3.你还能举出几个例子,说明地球爷爷是有手的吗?
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类型:现代文阅读
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课内阅读
小猴觉得很奇怪:“地球爷爷怎么帮忙啊?”
小兔也说:“是呀,地球爷爷怎么帮忙呢?他又没有手。”
地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力。”
地球爷爷的话刚说完,几个桃子又从树上掉了下来。
1.这四段文字共有(       )句话。
2.地球爷爷的手都能做什么?
3.地球爷爷的手到底指的是什么?
类型:现代文阅读
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课文内容回答问题。
地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力。”
(1) 地球爷爷力气(             ),能让(       )掉下来,能让(               )掉下来,还能让(            )掉下来。
(2)我也会写。
很大很大的力气     很大很大的(      )
很(   )很(   )的(      )    
很(   )很(   )的(      )
类型:现代文阅读
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课外阅读
牛顿和苹果     
三百多年前,英国有一个青年,名叫牛顿,他是研究物理的。牛顿非常善于思考,常常对一些很平常的现象进行深入的思考。
有一天,他正坐在苹果树下休息,忽然一个熟苹果掉下来,砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方,这时,牛顿就想到一个问题:当把球抛向空中时,它为什么不一直向上升去,而总是向下落呢?牛顿捡起苹果突然有一种奇怪的想法,是不是有一种看不见的力量在起作用,把苹果拉向地面呢?过了很久,牛顿终于解答了这个问题,并由此推算出一个公式,这就是“万有引力定律”。
小小的苹果给了牛顿这样大的启示。其实同样的现象在别人的眼里早已司空见惯,不当作一回事,而牛顿却通过自己的思考发现了万有引力的规律。
1.这篇短文一共有(       )个自然段。 
2.牛顿是一个什么样的人?
3.写出近义词。
奇怪——(       )           解答——(       )
思考——(       )           发现——(       )
4.你从牛顿的故事中受到了什么启发?
类型:现代文阅读
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