学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 一年级下册
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课内阅读
小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1.这段文字共有(         )句话。
2.文中介绍了几位大自然中喜欢荷叶的小朋友?
3.你喜欢荷叶吗?说说原因。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。
动物幼儿园里,静悄悄的。动物小朋友们正在睡午觉。小象睡不着,他的长鼻子甩来又甩去。啪!甩到了小熊的身上;啪!又甩到了小鹿身上。小熊和小鹿都给弄醒了。
“你怎么不睡呀?”小熊和小鹿都很生气地问小象。
“我睡不着呀。”小象说,“我要用长鼻子钩着妈妈的长鼻子,才能睡得着。”
小熊嘟起了嘴,说:“哼,睡在你的旁边,真倒霉!”
这时,小猴走了过来,对小熊说:“我跟你换个床位吧,让我睡在小象的旁边。”
“好啊!”小熊一骨碌爬下了小床,睡到小猴的床上去了。
“那我呢?”小鹿问小猴。她也想换床位呢!
小猴说:“你放心睡吧,小象不会再弄醒你了。”
说完,小猴爬上了小熊睡的小床,把长尾巴一翘,对小象说:“来,你的长鼻子钩住我的长尾巴,你就会睡得着了。”
小象真高兴,伸出长鼻子紧紧地钩住了小猴的长尾巴,闭上了眼睛。不一会儿,他真的睡着了,呼噜呼噜睡得可香啦!
该起床了。动物小朋友一个个都醒来了,小象揉揉眼睛说:“嘻嘻!我做了一个梦,我的长鼻子钩住妈妈的长鼻子在睡觉,睡得好舒服!”
小猴听了,笑笑说:“明天午睡,我再睡在你的旁边,好吗?”
“好呀,好呀!”小象可高兴了,说,“谢谢你,我还会做一个好梦的!”
小象为什么睡不着?
                                                         
你从这个故事中学到了什么?
                                                         
类型:现代文阅读
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读短文,回答问题
尾巴
猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。
松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。
看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同。___________________________________________
类型:现代文阅读
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读文段,完成练习。

小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

1.给下面的句子加上合适的标点符号。
①你能把尾巴借给我吗(      )
②燕子在空中飞来飞去(      )
2.小壁虎借到尾巴了吗?用自己的话说一说小壁虎没有借到尾巴的原因。
____________________________________
3.小壁虎没借到尾巴,它的心情怎样?
_____________________________________
类型:现代文阅读
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阅读。

荷叶儿圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上,睁着亮亮的眼睛,望着蓝蓝的天空,慢慢长大。小蜻蜓说:“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上,翅膀摆得平平的,尾巴翘得高高的,多漂亮的小飞机。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上,瞪着大大的眼睛,张着宽宽的嘴巴,放声歌唱。小朋友说:“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶,戴在头上,遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。

1.在括号里填上适当的词。
( )的眼睛 ( )的太阳 摆得( ) 翘得( )
2.小水珠把荷叶当成什么?小蜻蜓呢?
_________________
3.小青蛙把荷叶当成什么?小朋友又把荷叶当成什么呢?
_______________________
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小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了他们。

一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着往高处搬家呢!”

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”

忽然一声雷响,哗,哗,哗,大雨真的下起来了!

1.请在第一自然段圈出表示动作的词。
2.你能写出这样的句子吗?
__________一边________一边_________
3.小蚂蚁为什么往高处搬家呢?
___________________________________
4.写出几条你积累的关于下雨的谚语。
_______________________________________
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读一读,做一做。

欢迎小雨点

来一点,不要太多。

来一点,不要太少。

来一点,泥土裂开了嘴巴等。

来一点,小蘑菇们撑着小伞等。

来一点,小荷叶钻出水面等。

小水塘笑了,一点一个笑窝。

小野菊笑了,一点敬一个礼。

1.儿歌中盼望小雨点到来的都有谁?用“ ”画出。
2.根据儿歌内容选一选。(只填序号)
①裂开嘴巴 ②钻出水面 ③一点敬一个礼④撑着小伞
⑤一点一个笑窝
小野菊______ 小水塘_______ 小荷叶_______
泥土_______ 小蘑菇______
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小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.从文中找出两对反义词。
(      )—(        )
(      )—(        )
2.荷叶是小青蛙的__________,是小鱼儿的___________
3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。
_________________________
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阅读下文,回答问题。   

小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗??”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”

1.从爬呀爬可以看出小壁虎(    )(多选)
A.爬了很远        B.爬得很慢C.爬得很快
2.小壁虎是怎样向燕子借尾巴的?用“____”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很______
3.燕子要用尾巴________,所以________(有  没有)把尾巴借给他。
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小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”

1.这段话共有________句话。蚂蚁搬东西是因为要________了。
2.你还知道哪种现象出现就说明要下雨了?
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