学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 一年级下册
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按要求做题。
1.她多么盼望有医生来给她治病啊!(用加点的词语造句)
_______多么_______________
2.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。(改为“被”字句)
___________________________
3.你有过下面这些心情吗?选一个写一写。
高兴   生气   着急   担心
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图写句子。
小河欢快地从门前跑过。
________
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
              已经                   
类型:语言表达
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小蝌蚪是怎样长成青蛙的?排一排,写序号。
尾巴变短     大头长尾的蝌蚪     长出两条前腿     变成青蛙     长出两条后腿
                                                                        
类型:语言表达
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按要求完成句子。           
(1)例:我只会捉空中飞的害虫。
仿句:________只会________
(2)兔子一边一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”(用划线词造句)
______________________________       
(3)高高的  木瓜  掉进  一个  从  湖里  树上(连词成句)     
______________________________
(4)例:考试得了一百分,我很高兴。
仿句:________高兴。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连词成句。
1.   七星瓢虫            棉花姑娘          治好了               
________________________________________________________
2.     斑点        身上        七个                七星瓢虫
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把字词连成句。
(1)看见    荷叶    蹲着 上  小青蛙       小蝌蚪 一只
_____________________________
(2)不见了     的尾巴       小蝌蚪        已经
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:小蝌蚪 在池塘里     
    (谁)  (哪里) (干什么)
1.蜘蛛____________________________________
2.__________________________________采蘑菇。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写一写。
你觉得我们应该怎样保护小青蛙?写下来。
_____________________________________________
类型:语言表达
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用加点词语造句。
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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