学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 一年级下册
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教材
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是(        )的。你们瞧,春雨落到(        )上,(        )就绿了。春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”
麻雀说:“不对,春雨是(        )的。你们瞧,春雨洒在(        )上,(        )红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是(        )的。你们看,春雨落在(        )地里,(        )黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英也黄了。”
1.根据课文内容填一填。
2.用“________”画出争论问题的小鸟的名字。
3.春雨还会是什么颜色呢?请你想一想,写一写。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读
春天来了
春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了,花园里的花开得更加娇艳。山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。
春来了,青青的小草长得也很特别。在阳光下,草儿快乐地挺直了腰杆。分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。
春来了,火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、川流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我豪情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。
[[QOrDeR]]课文一共有()个自然段。
【小题2】照样子,写词语。
人山人海 (       )(       )(       )
绿油油   (       )(       )(       )
【小题3】按照短文内容在括号里填上合适的词。
(        )的地毡     (        )的校园
(       )的叶子     (        )的树木
(        )的小草     (        )的火车站
【小题4】短文中第三段话运用了()和()修辞手法,描写了春来时的小草。
类型:现代文阅读
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阅读理解。

春风春雨

你瞧,春姑娘披着轻纱,迈着轻盈的脚步向我们走来了。“呼啦啦”、“呼啦啦”,这时谁在唱歌?哦!原来是风姑娘在唱歌啊!一阵风吹过,万物都苏醒了。他们露出了小脑袋,探望着这美丽的世界。这柔和的春风吹红了花儿,吹绿了小草,吹来了许许多多可爱的小动物,也吹来了辛勤的农民伯伯,田野里一片生机勃勃的景象。

“滴答”、“滴答”‘这又是谁在作响呢?仔细一瞧,她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈,而是无声无息来到这个世界上的。雨还在淅淅沥沥地下着,她滋润着万物。大街上开满了“花朵”,这花不是一般的花,而是那些在外面撑的雨伞,这些花伞五颜六色、五彩缤纷。难道这些花伞不是一道奇观吗?雨后的景象焕然一新,令人心旷神怡。花儿草儿树儿,所有的万物都被这雨水洗净了,而我的心情好像也被这雨水冲洗过一样,忘记了所有的烦恼,变得愉快起来。 

这柔和的春风,柔和的春雨,不正是春天的使者吗?

1.文中是(______)在唱歌,(______)在作响。
2.春天给作者带来了怎样的心情?
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3.文中的“花朵”指的是什么?
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类型:现代文阅读
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