版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
课内阅读
夏日绝句
① ,死亦为鬼雄。
② ,不肯过江东。
1.请把古诗补充完整,写在下面的横线上。
①
___________________________________ ②
_________________________________2.这首诗的作者是
___代的
_____,号
________,有“
____________”之称。诗中提到的著名历史人物是
____________。
3.理解下面字词的意思。
①亦:
_______________________ ②鬼雄:
_____________________________4.写出前两句诗的意思。
_____________________________________________________________________________5.这首诗前两句鲜明地提出了
________;后两句
_______讽刺了
_______,表达了诗人的
________________________。
古诗文阅读
生当 ,死亦 。
至今思项羽,不肯过江东。
1.在横线上把诗句补充完整。
2.这首诗的题目是《
______》,诗人是
______。
3.诗的前两句的意思是:
______。