学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 五年级下册
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阅读课文《风筝》

风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。

1.写出下列词语的近义词
依然—________ 快活—________
2.模仿画线的句子的写法,用却字写句子。
____________________________
3.从第二句话中你了解到小作者的心情是________,请在写3个描写心情的词语________________________
类型:现代文阅读
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根据课文《风筝》内容填空。

“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开……”

1.句中“精神的虐杀”具体的含义是什么?
_____________________________
2.回顾上文,“这一幕”具体指什么呢?
____________________________
3.作者为什么认为不让小兄弟放风筝是一种“精神的虐杀”?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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