学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读《示儿》,完成后面的练习。

示 儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.诗中的“乃翁”指的是______
2.《示儿》以其____来表现诗人强烈的爱国情感。
3.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)______;诗人的遗恨是(用原句回答)_____;诗人的遗愿是(用原句回答)___
4.这首诗表达了作者( )
①对儿子们深深的期望
②坚定的信念和悲壮的心愿,以及深深的爱国、报国之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
材料一。
               示儿

                  空, 但                  同。

___________________________,___________________________。

1.回忆古诗,在横线上补写诗句。
2.根据诗文内容,判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)此诗的题目点明了这首诗是父亲临终前写给儿子的。(      )
(2)“九州”在这里代指全国。(      )
(3)诗人知道人死后就什么都没有了,临终前最遗憾看不到儿子长大。(      )
3.用自己的话说说后两句诗的意思,并写在下面的横线上。
___________________________________
4.这首诗表达了诗人怎样的情感?写在下面的横线上。
_____________________________________
5.按提示,填写诗文。
伟大诗人陆游借《示儿》这首诗表达自己临终遗憾;宋朝诗人林升用诗句“________________________________________________”批评南宋官员不思收复故土,却只会苟且偷安;梁启超用“故今日之责任,____________________________________”激励中国少年发愤图强,表达出对祖国富强的期盼……让我们一起读经典诗文,不忘先人教诲,时刻提醒自己“不饱食以终日,________________”,努力学习,为建设我们伟大的祖国做好准备。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
品读诗词,完成练习。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。


(1)乃翁:__________________
(2)诗意:_________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读古诗,回答问题。

示儿

[宋]陆游

死去元知万事空,

但悲不见九州同。

______________,

家祭无忘告乃翁。

1.将古诗补充完整,填在文中横线上。
2.写出下列词语的意思。
同:_________________
无忘:_________________
3.诗人悲伤的是什么?他最大的愿望是什么?
______________________________________________________________
4.诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读古诗

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,______________

1.这首诗的作者是_____代诗人_____
2.元的意思是_____
“但悲不见九州同”,诗人临终前放不下的是_____
3.补充最后一句诗。王师北定中原日,_____
4.对诗的理解,下列说法错误的一项是_____
A.诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。
B.“九州”的意思是九个州。
C.前两句表达了作者的悲愤之情,后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。
D.《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解。

示儿

[宋]陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.解释下列字词的意思。
(1)元(       )   (2)但(       )
(3)九州(       )    (4)王师(       )
2.翻译这首诗的前两句。
_______________________
3.有人说,一个“悲”字用得好,那种伤感立马跃然纸上,请你从这个字着手对这句诗进行赏析。
_______________________
4.陆游在写这首诗的时候怀着怎样的心情?
__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读《示儿》,然后回答问题。

示儿

(宋)陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.“九州”在诗中是指_______________,“乃翁”是指_______________
2.这首诗看出诗人的___________________________情怀。
3.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_________________,诗人的遗愿是(用原句回答)_________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面的古诗,完成后面的练习。

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.“九州”在诗中指的是 ____________
2.这首诗的作者是______ 代的 ________,是他在临终时写给________ 的。
3.从这首诗可以看出作者浓浓的 __________________情怀。
4.诗人临终的遗憾是____________________,诗人的遗恨是________________,诗人的遗愿是 _______________________。(用原句回答)
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读诗歌,回答问题。
示儿

死去元知万事空,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。

1.“王师”是指_______________________。
2.临终前诗人的遗憾是_________;诗人的遗愿是______(用原句回答)。
3.通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?
__________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1