学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级下册
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课内阅读。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是(  )、(  )。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,(  )。每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的走在街上的时候自己又看别人的花人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇(  )的。
(1)按原文在(  )内填词语,在内填标点。
(2)用“ ”在文中画出一个比喻句。
(3)“这一种境界”指的是:________________________________________________。
如何理解这种境界?
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细读课文深感悟。
“也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面”,想象一下,数月之后,小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了,他们彼此会说些什么?
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类型:语言表达
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精彩回放。
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连载一起的。那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。
(1)加偏旁构成新字并组词。
夸——______(       )______(       )______(       )
(2)联系上下文,理解下列词语的意思。
生命桥:____________________________________________________
生命的火种:________________________________________________
(3)改变句式,意思不变。
也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。
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_________________________________________________________________
(多选)你对“那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的?
A.台湾与大陆虽被海峡隔断,但两岸的亲情是隔不断的。
B.用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中。
C.血脉的亲情是生命的火种,必然会愈燃越烈,经久不息,世代相传。
D.跨越海峡的生命桥就是生命的火种,它会一代代传下去,直到永远。
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美文赏析。
火车六年不到站(有改动)
魏岚
我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。
1 Y. I8 U& {! H* ^6 m( V- M1 r* E. f  } 他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。他记不起任何人,除了他哥哥。
半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。”
. X  F: [3 q  ~1 R  “知道了。”
这样的对话,一晚上至少有五次。第二天,我问起这事,他告诉我,弟弟是在6年前春节回家时候被车撞的,出事时,刚下火车,所以醒来后,一直以为自己还在火车上。
他总是趁弟弟睡着的时候,默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在,把自己最美好的青春全耗在这个医院。
) f' X" c+ O0 v* ?, s 这天,弟弟吃了药,睡得很沉。他找到我,说:“你去不去逛街?
这里很荒凉,过了河才有集市。我们乘船过去,那里只有十几家商铺,他却来来回回逛了好几趟,最后,他买了只烧鸡,说他弟弟从小就爱这口。 准备往回走的时候,他看着手表惊呼:“下午4时了,弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑,到了江边,发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊:“开船的呢?”旁边的老板说,那人回家吃饭去了,要一个多小时才能回来。”他很着急,我安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的。”他不听,开始脱衣服,说道:“我游过去。”
劝阻无用,我看着他把衣服、烧鸡顶在头上,一点一点地向对岸游去。直到他上岸,我才松了口气。他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去。
5 o- '8 I6 k) Q0 ~5 Y 当我回到医院时,看到他坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢。”
“怎么会呢?要下车,我一定会喊你一起的。”
弟弟点点头:“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说:“明天就到了”
) q. ?( E$ F1 w 我转过头,泪流满面。这路真长,火车一坐就是6年,也许,还要坐很多年……
下列内容体现了哥哥对弟弟的爱,请将内容补充完整。
(1)①在医院里照顾弟弟六年。
②________________________________。
③ ________________________________。
(2)文章结尾“我转过头,泪流满面,”中的“我”为何流泪呢?
__________________________________________________________。
(3)读完文章谈谈自己的感受。
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阅读链接台。
宝 岛 母 亲
1997年4月,大陆首例无关供者骨髓移植手术在北京307医院进行,这也是跨越台湾海峡的第一例骨髓捐赠,受髓者是罹患白血病的17岁安徽少年。当台湾志愿者几经辗转将骨髓送达北京时,患者父母只了解到有限的信息:捐髓者是一位年过50的台湾妇女。这位捐髓妇女捎来一句话:希望自己的骨髓能够挽救少年的生命,让他重返校园,做一个对社会有用的人。
更令人感动的是,为了手术保险起见,这位妇女共捐髓1000cc,特别多捐出了200cc!由于种种原因,手术最终失败了。沉浸在悲痛中的少年母亲对记者说:“海峡两岸都为我的孩子付出了努力。我是孩子的生身母亲,那位远在宝岛的母亲是孩子的再生母亲,我们全家永远感激她!”
4年后,记者到台湾作驻点记者。经多方打问,终于找到了这位感动两岸的“宝岛母亲”--已经年近六旬的杨秀霞。
“这是我应该做的。骨髓捐了还能再生,孩子没能救活是最大的遗憾。”她这样对记者说。当年她55岁,是捐髓的最后年限。面对亲友的顾虑和劝说,她义无反顾走上手术台,平生第一次乘飞机到花莲为大陆少年抽骨髓。只抛下一句话:“能与这孩子配型成功,说明我俩有缘,我一定要为他捐出骨髓,挽救他的生命。”
(1)写出下列词语的近义词。
挽救(   ) 捐赠(   ) 顾虑(   )
(2) 文章为什么用“宝岛母亲”做题目?
_____________________________________
                                    
(3)读了短文,你想说些什么?
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类型:现代文阅读
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认真阅读文段,回答后面的问题。
《跨越海峡的生命桥》选段。
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空(kònɡ  kōnɡ)旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着
(zhuó  zháo )地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间(jiān  jiàn)隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……
(1)我会在文段括号内用“   ”选出合适的词语。
(2)我能根据课文内容,在括号内填上合适的词。
(       )的余震    (       )的地方     (        )的间隔3、我会把(3)下面的句子换个说法,使句子意思不变。
李博士不得不停止工作。                                          
(4)我能在文中找出下列词语的近义词。
镇定(     )   空洞 (     )     间隙 (      )
(5)那位静静地躺在病床上,但是他的内心一定不平静,他会想些什么?
                                                                   
                                                                   
类型:现代文阅读
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小练笔。
《自己的花是让别人看的》一文不同于一般写景物风情类的文章,不是纯粹描写景物,而是像拉家常一样娓娓道来,在讲述德国风景民俗的同时,用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理。这一思路是按照由景到人再到理的顺序层层展开的,读起来让人既开眼界,又回味无穷,颇受教育。请你观察一处景物,也按照由景到人再到理的顺序写一个片段。
类型:书面表达
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课内语段阅读。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,(    )的窗子前都是(    )、(    )。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,(      )。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇(      )的。
(1)按原文内容填空。
(2)用“____”画出段落中的一处比喻句。
(3)联系课文内容回答问题。
①“这一种境界”指的是________________________________________________。
②“人人为我,我为人人”中“___________________________________________”
________________”我为人人”的意思是_________________________
________________________________________________________________________。
类型:现代文阅读
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课外类文阅读。
读懂德国人
曾经看到一则报道:一群大学生在德国街头做了个试验,把“男”“女”两字分别贴在并列的电话亭上。过了一会,他们看到“男人电话亭”外站着一排等候打电话的男人,而“女人电话亭”却空着。
迈克是我的德国同学,一次聚会上我随口对他说:“你们德国的啤酒很有名,哪天请我们尝尝怎么样?”第二个周末,他真的驾车越过德法边境,行驶了几百公里,把一大箱啤酒挨门挨户送给同楼每一个人。
一次,我请史蒂凡晚饭后来我宿舍喝咖啡。他要我告诉他一个精确时间,因为“晚饭后”太模糊了。我说:“那就六点半吧。”六点半左右,我打开房门,看见他像卫兵一样在我门前站着。我问他为什么不敲门,他说还差两分钟。喝咖啡时,他说起他的祖父“二战”时当过纳粹士兵,并在战争中失去了一条腿。出于对“二战”的兴趣,我提出以后去德国见见他祖父,他答应了。几天后我已忘了这事,他却郑重其事地跑来向我提出一个请求:见面后不要谴责他的祖父。他说为了提这个请求,他已思考了好几天。我说:“你完全可以不让我去见你的祖父。”他说:“那怎么行?信守诺言是一个德国男人至高无上的原则。”
在德国所到之处,我从未看到一辆闯红灯的汽车;(   )在深更半夜、空寂无人的街头,德国人(   )依旧沿着横道线,看着红绿灯过马路。德国人从一年的工作到今天晚上吃什么,(   )按预先计划去做。德国孩子(   )总是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐,(   )让这个习惯陪伴他一生;德国老人喜欢向别人炫耀的是,在几十年的驾车史中,违章记录栏内(   )是一片空白。
生性懒散的我向来认为无拘无束、随心所欲是一种最轻松的活法。德国朋友却认为循规蹈矩、一丝不苟是一种最轻松的活法,而凡事无章可循才会让人疲惫不堪。与德国人交往多了,便可透过他们刻板、固执的外表,读出那份认真、踏实和可靠来。
(1)在短文中括号内填上合适的词语。
(2)连线搭配。
信守   秘密  | 精彩的   安排
坚守   规定  | 精心的   仪器
保守   诺言  | 精密的   时间
遵守   岗位  | 精确的   表演
(3)本文结构上属于(   )。
A.总——分B.分——总
C.总——分——总
(4)用“__“画出说明作者读懂德国人的句子。
类型:现代文阅读
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内容很精彩,快来看一看!
德国诗人歌德在公园里散步,与一位批评家在一条仅可一人通行的小路上相遇。批评家一向就看不起歌德,常写文章批评他。于是,他理直气壮地说:“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”歌德说完,笑着退到了路边。
读了这个小故事,你一定知道歌德的言外之意是:_____________________________
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