学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级下册
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母亲向窗边走去,把窗户打开一半。“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。它怎么钻进这个隙缝里去的?你现在有一个小花园了!”

母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌豆。

“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豆子长得好极了,我也会好起来的;我能爬起来,走到温暖的太阳光中去。

1.给多音字组词。
   zuān(      )   zuàn(      )       缝 fèng(     )     féng(     )
2.填空。
(1)“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。”这句话要读出___________的语气。
(2)“你现在有一个小花园了!”一句中的“你”指的是___________, “小花园”指的是_____________________________
3.选文的最后一节表现了小姑娘的什么心情?
____________________________
类型:现代文阅读
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一个豆荚里的五粒豌豆(节选)

啪!豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹(tán dàn)用。他马上把第一粒豌豆装进去,把它射了出去。

“现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我,就请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。

“我”,第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称(chéng chèn)!”于是,它也飞走了。

“我们到了哪儿,就在哪儿住下来。”接下来的两粒说,“不过,我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会飞得最远呢!”

“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满青苔的裂缝(féng fèng)里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

“该怎么样就怎么样!”这粒豌豆说。

1.给选文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
2.概括选文内容说说五粒豆的打算分别是什么?
第一粒豌豆: ____________________            
第二粒豌豆:   ____________________
第三、四粒豌豆:   ______________________
第五粒豌豆:   ____________________
3.阅读选文时,你的心中产生了什么疑问?请根据选文内容。
提出问题: ____________________________
类型:现代文阅读
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小草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“________ ,_________” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.哪句话说明小草胸怀宽广?(    )
A.春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
C.等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
D.她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
2.短文是围绕(    )来写的。
A.小草的可爱B.小草的柔软C.小草强大的生命力
3.选择合适的诗句,填在文中的横线上。(    )
A.野火烧不尽,春风吹又生。
B.星星之火,可以燎原。
C.好雨知时节,当春乃发生。
类型:现代文阅读
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方形西红柿

一块西红柿园地里,结出了一批有棱有角、四四方方的果实。

这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天,也说不出个名堂,就小心翼翼地问:请问,你们是……”

哈哈,自家人认不出自家人啦!我们也是西红柿,是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的,就叫我们方形西红柿吧!

什么,你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴,有的          ,有的                     ,又惊,又奇,又疑。最后,惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责:哼,我们西红柿,千百年来一直受到人们的喜爱,根本不需要什么研究、改良!”“对,你们这是赶时髦,哗众取宠,只能算作不伦不类的怪胎!

西红柿家族的元老们一致决定,不认这些怪胎,要把他们赶出西红柿园!

这时,种子专家带着一批客人来了。他介绍说:这是新近培育成功的方形西红柿,还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。

客人们看了,赞不绝口,高兴地说:好,这种方形西红柿,便于运输,便于存放,又适宜机械加工,优点真多,我们包销了。希望今后能够迅速推广。

西红柿家族的元老们又吃惊,又恼火,低声嘟囔:哎,想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢,难道是我们错了?

1.文中画“ ”的句子中的“丑八怪”指的是_______________,他们的特点是________________。他们讨人喜欢是因为_________________
2.展开想象,把文中的空白处补充完整。
3.这篇短文想告诉我们( )。
A.要有创新意识,要勇于接受新事物。
B.西红柿根本不需要什么研究、改良。
C.赶时髦,哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。
D.每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,相互尊重,和睦相处。
4.你想对西红柿家族的元老们说什么?
________________________________
5.请你联系生活经验针对短文提出一个问题,并做出回答。
问题:_____________________
回答:________________________
类型:现代文阅读
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选词填空。
隐蔽        隐藏       隐瞒
(1)犯了错误我们要勇于承认,绝不(        )
(2)别的昆虫大多在临时的(         )所藏身。
(4)青草丛中(         )着一条倾斜的隧道
不是……而是……            既……也……        不光……还……
(4)蟋蟀的出名(      )由于它的唱歌,(       )由于它的住宅。
(5)他(       )不能动弹,(       )不能睡觉。
(6)蝙蝠夜里飞行,靠的(       )眼睛,(        )用嘴和耳朵配合起来探路的。
类型:信息匹配
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家乡的豌豆

我的家乡有很多人家种豌豆,我家也不例外。

到了豌豆开花的时候,便是我们这些乡间孩子最快活的赏花日子。豌豆花又大又艳,气味又好闻。豌豆花大部分是红色,也有紫色和白色。红色中又分深红、浅红、粉红多种,一根豌豆豆蔓上常有几种颜色的花,一眼望去,真是五彩缤纷。由于在豆蔓上长的高度不同,豌豆花常分几层,看上去如阁楼相叠;又因为豆蔓横爬在地上的长度不同,而且相互纠结,豌豆花便成了一簇一簇的,瞧上去似花球相连。豌豆花常常是在一个早晨陡然大放,一地的花朵猛然出现在人们的眼前,浓浓的香味在空气中弥漫,由不得你不深深地呼吸。

豌豆花好看,豌豆更好吃。娘做的豌豆糕让我到现在还忘不了呢!娘先是把豌豆磨成面,用细箩过了,再拌了香油、花椒、茴香、盐、蛋清和酵子等,搅成糊状,摊在笼屉上放锅里蒸。蒸出后用刀切成方块,让我们用筷子夹了吃。豌豆糕的那种鲜味和香气让人吃了还想吃,每次差不多都要撑得我捂了肚子连叫“哎哟”。

1.用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句,它的作用是      
2.豌豆花有哪些颜色?请用“      ”标注出来。
3.结合短文内容,将下面的句子补充完整。
(1)豌豆花看上去如阁楼相叠,是因为_________________
(2)豌豆花瞧上去似花球相连,是因为__________________
(3)“娘”做的豌豆糕让“我”到现在还忘不了,是因为_______________
4.“娘”是怎样做豌豆糕的?请用“先……再……然后”的句式把“娘”做豌豆糕的过程简洁地写出来。
_________________________
类型:现代文阅读
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丑菊

这是件有趣的事。我去年种了株丑菊,天天盼着它快开花,因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是,事与愿违(wéi),它偏偏跟我过不去,懒洋洋地睡大觉,连花的影子都没有,我气得真想把它拔了,但没舍得。

今年“五一”,沉睡了一年的花儿忽然打了苞,我高兴极了,真庆幸没把它扔掉。起初,底狭头宽的绿叶芯(xīn)中夹了一个绿色小球,非常小,只有小绿豆那么大。长了几天,花苞就透出了一点黄色,这时,已有黄豆大小。再耐心等些天,花儿终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层,(  )只有铜钱大小,(  )这就更显出它的娇小,美丽极了。

我最欣赏的是,到了夜晚,几层花瓣儿便收伞似的自动收拢;白天,花瓣儿又像撑伞似地张开,而且花面一直迎着太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。难怪它还有个名叫“状元伞”、“假葵花”呢!

是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道,但我觉得那人太不公平了。丑菊(  )不丑,(  )非常美丽、可爱。由此我想,人间事物中,不少东西往往名实并不完全相符,我们在实际工作中,处理问题不但要知其名,更要究其实。

1.选择合适的关联词填入文中的括号里。
虽……但……  非但……而且……
2.从文中找出下面词语的近义词。
聚拢(_______)        尊敬(______)
3.丑菊又名_______、_______,它的特点晚上是_______,白天是__________。
4.这篇短文说明了一个什么道理?
________________________
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阅读课文片段,回答问题。

“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

1.选文的作者是______(国家)的__________。
2.“它现在要开花了”,这让母亲慢慢开始相信_________句子中的“它”指的是__________。
3.作者列举了三个事例说明了小女孩慢慢地好起来,请用简洁的语句概括这三个事例。
(1)________________________________
(2)________________________________
(3)________________________________
4.读画“    ”的句子,注意加点的部分,从这句话中可以看出什么?(   )
A.小女孩从前很不喜欢运动。
B.小女孩不喜欢讲话,也不喜欢笑。
C.小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。
5.为什么这一天“简直像一个节日”?(   )
A.节日里有许多鲜花,豌豆花开了,所以这一天“简直像一个节日”。
B.节日总是让人感到快乐,小女孩这一天很高兴,所以“简直像一个节日”。
C.小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞,终于能坐起来,并快乐地生活,所以这一天“简直像一个节日”。
6.请针对选段内容提出一个自己的问题。
________________________________
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家乡的豌豆

我的家乡有很多人家种豌豆,我家也不例外。

到了豌豆开花的时候,便是我们这些乡间孩子最快活的赏花日子。豌豆花又大又艳,气味又好闻。豌豆花有红色,也有紫色和白色。由于在豆蔓上长的高度不同,豌豆花常分几层,看上去如阁楼相叠;又因为豆蔓横爬在地上的长度不同,而且相互纠结,豌豆花便成了一簇一簇的,瞧上去似花球相连。豌豆花常常是在一个早晨陡然大放,一地的花朵猛然出现在人们的眼前,浓浓的香味在空气中弥漫,由不得你不深深地呼吸。

豌豆花好看,豌豆更好吃。娘做的豌豆糕让我到现在还忘不了呢!娘先是把豌豆磨成面,用细箩过了,再拌了香油、花椒、茴香、盐、蛋清和酵子等,搅成糊状,摊在笼屉上放锅里蒸。蒸好拿出来后用刀切成方块,让我们用筷子夹着吃。豌豆糕的那种鲜味和香气让人吃了还想吃,每次差不多都要撑得我捂着肚子连叫“哎哟”。(有删改)

1.用“     ”画出短文中的过渡句。
2.过渡句的作用是____________。
3.豌豆花有哪些颜色?用“______”画出来。
4.结合短文内容,将下面的句子补充完整。
(1)豌豆花看上去如阁楼相叠,是因为_____________________。
(2)豌豆花瞧上去似花球相连,是因为_________________________。
(3)“娘”做的豌豆糕让“我”到现在还忘不了,是因为__________________。
5.“娘”是怎样做豌豆糕的?请用“先……再……然后……”的句式把“娘”做豌豆糕的过程简洁地写出来。
___________________
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_______

一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病,为了自家孩子的健康,很多家长都告诫自己的孩子不要再跟那位小伙伴接触。
但有一个小男孩例外,他仍然跟以往一样,与患病的伙伴一起上学放学,一起玩耍。邻居们都感到奇怪:这位小男孩的父母都是医生,他从小受到的卫生教育理应比别人多,他没有理由不知道那样做的“危险”啊!
有好心的邻居阿姨提醒小男孩,小男孩看了看阿姨,回答说:“妈妈告诉我,健康的身体是不怕传染的!”果真,直到患病的伙伴痊愈,这位小男孩也没被传染。
好几年过去了,这位小男孩长成了大男孩,上了高中,是一个品学兼优的好学生,但是老师发现他有一个“缺点”,就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是好兆头!因此,老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩自有他的主见:如果我真的变“坏”了,也只能证明自己在本质上并不是一个好学生,又怎么怨得了别人呢?
“健康的身体是不怕传染的。”男孩说,眼睛亮亮地看着老师。
1.请选用文中的文字作题目,写在文前的横线上。
2.文章写了有关这个男孩的两件事,请简洁地概括出来。
(1)________________________________
(2)_______________________________
3.“健康的身体是不怕传染的”,小男孩共说了两次,但两次的意义不一样。第一次是指____________________;第二次是指____________________。
4.人们对于同一问题有着不同的认识,请分别用上一句俗语表示他们的看法。
好心的邻居阿姨、老师认为____________________;
男孩自己认为:____________________,____________________。
5.“和‘坏学生’在一起玩会让你变坏的。”对于这一观点,你同意吗?请说说理由。
________________________________
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