学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级下册
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教材

雨中的树林

金波

雨中的树林是个童话世界,

走进去你就会变成一个小精灵,

每棵树都会送给你很多(喜悦    高兴),你还会发现很多(奇怪    新奇)的事情。

 

(透明    晶莹)的雨珠滚动在树叶上蜘蛛吐丝给你穿一串项链

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

 

鸟儿在雨中也愿一展歌喉,

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴;细雨淋过的浆果酸甜可口,

刺猬扎满了一身运回了家。

 

连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。

(选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社)

1.在括号中恰当的词语下画“√”
2.照样子,写句子。
落花铺成的地毯又软又香。
_____________ 又____________________________
3.诗中画“    ”的诗句运用了比喻的修辞手法,将_______比作________,这样写真好,因为______________
4.读完文章,你一定有不少感慨,用你的笔将它尽情地写出来吧。
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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完成句子
(1)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?(仿写句子)
_________________________________
(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写句子)
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
漫(_________)膝(_________)屏(_________)绣(_________)朦(_________
馒(_________)漆(_________)瓶(_________)锈(_________)蒙(_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
炫(______)    褥(______)   弦(______)    皱(______
风(______)    惠(______)   凤(______)    慧(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确解释将序号填在括号里。
负:①背;②担负;③遭受;④享有:⑤失败。
1.太阳像着什么重担似的。                           (____
2.桂林的山水可是久盛名。                           (____
3.我暗暗激励自己:胜就在此一举了。                 (____
4.我们要为自己的过失责任。                         (____
5.为了抢救埋在瓦砾下的同学,小林浩也了重伤。       (____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
1.尽管他极力(xuàn  xiàn)耀自己的财力多么雄厚,还是掩盖不住他胆(qiè  què)的心理。
2.我曾经跋山(bú  shè)水,但一上船就(yūn  yùn),不知怎么回事。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给句子中画线的词语选择合适的近义词。
1.给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。(  )
A.清爽B.豪爽
2.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。(  )
A.照耀B.显耀
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语搭配不正确的一项是(  )
A.推开阴霾 闲游的脚迹
B.曝着阳光 智慧的书页
C.洗净小路 凉爽的小草
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语搭配有误的一项是(   )
A.踏着(新泥) 涉过(溪流)B.抖去(水珠) 暴着(阳光 )
C.(更加)美丽 (洗净)尘垢D.(啄)新泥 (推开)阴霾
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

花园四季

在我家楼前,有一个花园,这里环境优美,景色迷人。

初春,迎春花开了,桃花含苞欲放,垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色,十分迷人。当花园里百花竞相开放,争奇斗艳时,真叫人如醉如痴。 

炎热的夏天,花坛里开满了五颜六色的月季花,一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨,小学生在那里背英语单词,白天,老人们在要树下摇着扇子聊天,晚上,孩子们沿着路追跑。

深秋,树叶枯黄了,纷纷扬扬地落在地上,像铺了一层黄色的地毯,踩上去软棉棉的。

寒冷冬天,虽然树木不如春天那么艳丽动人,但是,下雪时,松柏树上排满了雪花,高高的枝上罩着一层霜,好像披上了一层白纱。

自然环境的美,为我们生活增添了无穷的乐趣。

1.写出下列词语的近义词。
优美—(________) 艳丽—(________)
枯黄—(________) 乐趣—(________)
2.作者是按照________、_______、_______、______的时间顺序观察景物的。
3.这篇短文是围绕第______自然段写的。
4.作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述,写初春________开了,__________含苞待放,_________抽出了新枝;写盛夏五颜六色的__________,_________像一把把遮阳伞;写深秋________枯黄,纷纷扬扬地__________地上;写隆冬突出了_______时的景象。
5.短文最后一个自然段写出了作者____________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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