学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级下册
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学习用本课的写作方法写自己喜欢的一种小动物。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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书面表达
探究靓舞台。
课文是这样描写松鼠的警觉的:“它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法,写一小段话来描述一种小动物的特点(如淘气、 贪吃、 乖巧等)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
动物各有特点,抓住动物的外形、习性等来进行描写,可以把动物活灵活现地展现在读者面前。请抓住小猫的特点写一写。
我家有一只小猫,________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小小练笔场。
“形状像耗子,活动像猴子;爬在树枝上,忙着摘果子”。这个谜语的谜底就是松鼠。你见过松鼠吗?请把你眼中的松鼠用比喻、拟人的手法描写出来,快来写一写吧!
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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