学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级下册
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背诵并默写《望庐山瀑布》
类型:书写
难度系数:一般0.65
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望庐山瀑布

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

1.《望庐山瀑布》是______朝诗人_____的作品,这是一首_____诗(填诗体名称)。
2.后两句运用了什么修辞手法?
_______________________________
3.这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗?
_______________________________
4.下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是(        
A.第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。
B.第二句诗中“挂”字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。
C.第三句中“飞”字,写出了瀑布的喷涌而出,“直下”既写山的高峻陡峭,又写水流之急。
D.这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法,化静为动,描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。
5.该诗表达了诗人什么样的感情?
_______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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《题西林壁》是一首(     )。
A.哲理诗                                B.咏物诗                                C.写景诗                                D.抒情诗
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”告诉我们一个道理,用下列成语概括最恰当的一项是(       
A.机不可失,时不再来。B.差之毫厘,谬以千里。
C.当局者迷,旁观者清。D.耳听为虚,眼见为实。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

____________________________

1.这首诗的作者是________代的________
2.把诗句补充完整,并说说你对这两句诗的理解。
_______________________
3.下列与这首诗说明的道理相符的一项是(       
A.尺有所短,寸有所长。
B.一夫当关,万夫莫开。
C.当局者迷,旁观者清。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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将《题西林壁》补充完整,再回答问题。
_____________________,远近高低各不同。
②不识庐山真面目,_____________________
③“题”的意思是:______________;“缘”的意思是:______________
④读完后两句诗句,我明白的道理是:_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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       题西林壁

            ,远近高低各不同。

不识庐山真面目,           

1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是____代诗人______。诗题中“题”是_____的意思。
3.用自己的话说说最后两句诗的意思。________
4.作者是从哪些地方观察庐山的?观察的结果怎样?你从中明白了什么道理?
__________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读古诗,完成练习。
                           题西林壁
                            苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

1.用“ ”画出诗句中读三声的字。
2.写出诗句中读音是三拼音节的字:_______
3.将下面几个汉字按声母的先后顺序排列。(填序号)
   ①成     ②峰     ③高     ④面     ⑤侧
_____________________
4.用拼音写出后两句诗。
______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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默写古诗:苏轼的《题西林壁》。(不加标点和题目)



类型:书写
难度系数:容易0.94
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读古诗,回答问题。
1.《题西林壁》中作者站在哪些地方观察庐山?看的结果怎样?
____________________________________
2.你读了《游山西村》后两句,懂得了什么道理?请写下来。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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