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苏教版(2001)| 五年级上册
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课内巩固
莫高窟
1敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
2莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
3莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
4莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
5莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
1.这篇课文按照       结构来写的;文章可以分成      段,分别是       。(   )
A. 总—分;两;第一自然段第一段、第2-5为第二段
B. 总—分—总;三;第一自然为第一段、第2-4为第二段、第5自然段为第三段
C. 总—分—总;三;第一自然为第一段、第2-3为第二段、第4和5自然段为第三段
2.第2自然段分别介绍了________、__________、________、________四种彩塑,其中作者详写了_________。 (     )
A. 菩萨、天王、力士、卧佛;卧佛
B. 菩萨、天王、力士、卧佛;天王
C. 萨、天王、力士、卧佛;菩萨
3.第1、2、4自然段主要是围绕      来介绍的,这三个自然段都是      的构段方式。 (     )
A. 最后一句话、总-分-总    B. 第二句、总-分    C. 第一句话、总—分
4.第3自然段的第一句话是一个      ,它起到了      的作用。 (     )
A. 过渡句、强调    B. 过渡句、承上启下    C. 承上启下句、过渡
5.对这篇课文的段落提纲概括不正确的是(    )
A. 第一段写莫高窟的地理位置以及它的概貌。
B. 第二段主要介绍敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,再现我国古代辉煌的艺术成就。
C. 第三段总结莫高窟是举世闻名的科学宝库,是我国古代劳动人民智慧的结晶。
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敦煌奇景
“敦,大也;煌,盛也。”盛大辉煌的敦煌历经了汉风唐雨的洗礼,有着悠久的历史,灿烂的文化!
敦煌古迹遍布。莫高窟又名敦煌石窟,素有“东方艺术明珠”“人类文明的曙光”之称,是中国现存规模最大的石窟。莫高窟的千佛洞里的塑像,每一尊都是(精美   精密)的艺术品。最大的佛像有九层楼那么高,最小的菩萨还没有手掌大。
敦煌壁画则被西方学者称为“墙壁上的图书馆”。莫高窟壁画反映了当时的一些生产劳动场面、社会生活场景、衣冠服饰制度、古代建筑造型以及音乐、舞蹈、杂技的画面,也记录了中外文化交流的历史事实。壁画中所绘的大量的亭台、楼阁、寺塔、宫殿、城池、桥梁和现存的五座唐宋木结构檐,是研究我国古建筑的宝贵资料。大量的壁画为研究我国美术史提供了(丰盛   丰富)的实物资料。
敦煌的月牙泉在沙丘环抱之中,酷似一弯新月。月牙泉长240米,宽39米,水深2米,芦苇丛生,泉水内有铁背鱼、七星草。因“泉映月而无尘”“亘古沙不填泉,泉不涸竭”而成为奇观。鸣沙山和月牙泉沙水共处,十分清幽。“晴空万里蔚蓝天,美绝人寰月牙泉。银山四面沙环抱,一池清水绿漪涟。”
敦煌因曾经的辉煌和大精深的文化内涵而闻名于世,它是那样的美丽、神奇和诱人。
1.用“\”画去文中括号内不恰当的词语。
2.“东方艺术明珠”和“墙壁上的图书馆”分别指________和________。
3.月牙泉的神奇表现为_____________________________________。
4.敦煌莫高窟是我国的四大石窟之一,其他三大石窟分别是________、________和________。
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句子练习。
(1)莫高窟是举世闻名的艺术宝库。   莫高窟吸引了成千上万的中外游客。(用关联词语合成一句话)
__________________________________________
(2)敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。(改为双重否定句)
__________________________________________
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莫高窟(节选)
莫高窟背靠鸣沙山,面对三危峰,上下五层,窟区南北全长1600多米。现存洞窟大小不一,上下错落,密布崖面。莫高窟现保存有洞窟492窟,壁画45000平方米,彩塑2415尊。洞窟的佛像造型精美、栩栩如生,大小不一,最高的43.5米,最小者高不盈尺。其中壁画是莫高窟艺术的精髓,规模宏大、题材广泛、艺术精湛无与伦比。壁画内容有佛像、佛教史迹、经变、神话、供养人等题材和装饰图案。窟中飞天壁画最为传神,飞天飞绕在上空,有的脚踏彩云,徐徐降落;有的昂首挥臂,腾空而上;有的手捧鲜花,直冲云霄;有的手托花盘,横空飘游……那迎风摆动的衣裙,飘飘翻卷的彩带,使飞天飞得多么轻盈巧妙、妩媚动人。
1.根据提示写词语。
(1)文中的“栩栩如生”可以替换为____________等词语。
(2)我可以用“_______”“_______”这两个词语来形容飞天的姿态多。
2.莫高窟艺术的精髓是_________,而壁画中最为突出的是_________
3.本文列举了许多数字,请你用“       ”画出相关句子,并说一说这样写的好处。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.用“      ”画出描写飞天姿态的句子,并谈谈自己的感受。
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莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有()佛教故事的,有()神佛形象的,有()民间生活的,还有()自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

1.在括号里填上恰当的词语,体会作者用词的准确。
2.画横线的句子在文中的作用是(    )。
A.总结全文B.引起下文
C.承上启下D.承接上文
3.用“      ”画出能够表现壁画内容“丰富多彩”的句子。
4.用“      ”画出文中的排比句,并简要概括这段话的主要内容。
___________________________________________________
5.为什么说看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂?
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游龙门石窟
①龙门石窟坐落于洛阳市东南方向,分布于伊河两岸的崖壁上。一个冬日的下午,我顶着凛冽的寒风,游览了这座中国古代佛教石窟艺术宝库。
②刚走进龙门石窟的广场,满眼望去便见许多mù mínɡ ér lái(          )的游客。走进石窟大门,远远地便见伊河两岸巍峨的青山竖立着。放眼望去,在崖壁之间,密密麻麻地分布着无数大大小小的石窟,犹如一扇扇错落有致的窗户。龙门石窟规模宏大,气势磅礴,有的高若几十米的大楼,有的小若几指宽的小盒,其造型各异,风格独特,逶迤绵延。窟内造像雕刻(    ),造型(    ),构图(     ),题材丰富多样,正如白居易评价:”四郊山水之胜,龙门首焉。”
③龙门石窟里较大且比较有代表性的便是奉先寺,尤其中间那尊巨大的卢舍那雕像,真是一件jīnɡ měi jué lún(          )的艺术杰作,据说是一代女皇武则天的化身。走进细细端详,那尊佛像丰腴饱满,修眉细长,眉若新月,眼眶下垂,嘴角微翘,笑而不露,头部稍低,又似俯视状。纵观佛像,不仅庄重而温雅,而且睿智明朗,令人敬而不惧。
④在古阳洞内,龙门二十品吸引了我。上面的字体端庄大方,刚劲质朴,既有隶书格调,又有楷书因素,是”魏碑”体的代表,它是龙门石窟碑刻书法艺术的精华,历来被世人所推崇。
⑤在石窟之内,步移景换,不时赞叹,有时精美绝伦的雕塑震惊得我mù  dènɡ  kǒu dāi(         ),一下子忘记了挪步,引得后面的游客高声呼喊。细观各类佛像,有的粗犷豪放,气势逼人;有的圆润丰满,姿势优美;有的仪表堂皇,和善开朗;还有的婀娜多姿,形象逼真……每具石窟都极具艺术魅力和欣赏价值,给人以强烈的视觉冲击力,让人赏心悦目,肃然起敬。很难想象,如此众多的人物塑像,竟没有一个重复的和相似的,并且工艺都十分精美,不得不让人佩服我国古代劳动人民非凡的智慧和高超的技艺。同时我在思忖,这些艺术又是如何打造出来的呢?
⑥龙门石窟自北魏开凿以来,唐朝尤为盛行,它经历了一千五百多年的沧桑岁月,既见证了中国佛教文化的发展,也见证了中国历朝历代的演变。直至今日,每一个无论是心诚,抑或是即兴观光的游客,都因佛法的恒久、佛像的庄重,惊叹甚至于顶礼膜拜。
⑦徜徉于伊水河畔,倾听千年流淌的河水,却波澜不惊。千年龙门石窟的变迁,叙说着华夏民族的千年风霜雪雨,早已yān xiāo yún sàn(          )。时空在变化,而不变的却是华夏民族世世代代改变自然,祈求自然造福子孙后代的永久信念。
1.根据拼音在文中括号里写出词语。
2.把“别致、精湛、美妙”三个词语选填入第②自然段的括号里。
3.根据意思,在文中第⑤自然段找出相应的成语,写在括号中。
(1)(        )--形容女性姿态各异,美丽娇媚,轻盈柔美。
(2)(        )--指看到美好的事物而心情愉快。
(3)(        )--形容产生严肃敬仰的感情。
4.“在崖壁之间,密密麻麻地分布着无数大大小小的石窟,犹如一扇扇错落有致的窗户。”这句话主要写了石窟的________,从________、________、________、________等词语可以看出来。
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莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有(纪 记)录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反(应 映)民间生活的,还有描摹自然风光的。其中引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带(漂 飘)拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像世走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1.划去括号里不恰当的汉字。
2.写近义词:描摹(     )  遨游(     )  瑰丽(     )
3.第一句话写了几个方面的内容?
____________________________
4.请你用上“有的……有的……有的……”具体地写一写其他的飞天。
________________________________
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位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往,令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声、水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。这里的水产名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟,嘟,嘟……”地穿梭来往,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!

啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富!

1.文中画“____”的句子分别把什么比作什么?
_______________________________________________________
2.把画“  ”的句子改为陈述句。
_____________________________________________
3.文中从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿?
_________________________________________________
4.鄱阳湖为什么令人向往,令人赞美?
_____________________________________________________
5.用“  ”画出文中的中心句。
6.给短文加个题目:_______________________________。
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莫高窟(    )有精妙绝伦的彩塑,(    )有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录(      )的,有描绘(     )的,有反映(     )的,还有描摹(     )的。其中最(     )的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的(    ),采摘鲜花;有的(     ),轻拨银弦;有的(     ),自天而降;有的(     ),漫天遨游;有的(     ),翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

1.按原文填空。
2.第一句话是什么句?有什么作用?
_____________________________________________
3.这段话运用了________的修辞方法。请模仿句式再写一句话。
____________________________________________
4.这段话主要写的是____________。朗读这段话应读出____________(
A.高兴B.自豪C.自豪与赞美)的语气。
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莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有(纪 记)录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反(应 映)民间生活的,还有描摹自然风光的。其中引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带(漂 飘)拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画,就像世走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
(1)画去括号里不恰当的汉字。
(2)第一句话写了两个方面的内容:一是                          
二是                             。这一段写的是第   方面的内容。
(3)给空白的地方加上标点符号。
(4)请你用上“有的……有的……有的……”具体地写一写其他的飞天。
(5)欣赏了莫高窟壁画上那些千姿百态、栩栩如生的飞天,你想说些什么?
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