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第一单元 课文
1 师恩难忘
2 陶校长的演讲
3 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
4 去打开大自然绿色的课本
5 装满昆虫的衣袋
6 变色龙
7 金蝉脱壳
习作2
练习2
第三单元 课文
8 成语故事
9 推敲
10 嫦娥奔月
11 读书莫放“拦路虎”
12 伊索寓言
习作3
练习3
第四单元 课文
13 在大海中永生
14 高尔基和他的儿子
15 艾滋病小斗士
习作4
练习4
第五单元 课文
16 黄山奇松
17 黄果树瀑布
18 莫高窟
习作5
练习5
第六单元 课文
19 天火之谜
20 厄运打不垮的信念
21 诺贝尔
22 滴水穿石的启示
习作6
练习6
第七单元 课文
23 林冲棒打洪教头
24 少年王冕
25 黄鹤楼送别
26 清平乐 村居
习作7
练习7
学和做(1) 说名道姓(语文综合性学习)
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8
道相关试题
按课文填空。(6分)
(1)读了《日月潭的传说》我们看到了一对
、
的青年人。
(2)《画龙点睛》讲述了南北朝时期画家张僧繇
的故事,后来“画龙点睛”多用来比喻
。像这样的成语故事我们还学过:
、
等。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据图片,写出相应的成语。
(_____) (_____) (_____) (_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,选择句子运用的修辞手法:
(1)这芝麻大的事哪用得着你亲自出马。(______)
(2)小草不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身。(______)
(3)皂荚树的叶子一串串、一层层长得很茂密,结成了一顶巨大的绿色的帐篷。 (_____)
A.比喻
B.拟人
C.排比
D.夸张
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
比喻说话、做事前后相抵触。(______)
形容由于理屈或紧张、害怕,说不出话来。(______)
原来形容野兽的凶相,后来用于比喻坏人凶恶的样子。(______)
比喻没有真正的才干,混在行家里面充数,或用坏东西混在好的里面充数。(_________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文刻录机。
1.按课文内容填空,并根据理解完成练习。
(1)“每当演奏时,他就________,________竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。”所填的词语具体写了南郭先生吹竽时的(神态 动作 心理)。
(2)“大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。”“他这个样子”用文中的一句话来说,就是:___________________________________________。
2.“鸟宿池边树,________。”这两句诗出自我国________朝诗人________写的《________》。本学期,我们还学习了这位诗人写的《________》,全诗是:________,________。________,________。
3.《自相矛盾》中,“那个楚国人张口结舌,回答不出来了。”楚国人回答不出来的原因是________。所以,这个故事告诉我们:_______________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)“自相矛盾”比喻________________。告诉我们_________________。“滥竽充数”比喻_____________________,或__________________________。告诉我们_______________________。“画龙点睛”比喻______________________。
(2)南郭先生不会吹竽,居然得到了和别人一样的俸禄。这是因为____________________。后来南郭先生混不下去的原因是_______________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1、这四条龙
,
,便奇怪的是
。游客看了,觉得
,很是
,就请张僧繇
。
2、霎时间,只见
,
,被点上眼睛的龙
。游客们
,无不
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
1、比喻一个人的言语或行为前后抵触。(______)
2、比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的东西里面充数。(______)
3、比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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