学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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句子延长线。
1.那荷花的精神、神态、颜色,没有一处不像真的。(改为肯定句)
__________________________________
2.李白举起酒杯对孟浩然说:“自从我结识了您,就一直把您当作我的兄长和老师。”(改成第三人称转述句)
______________________________________
3.老朋友孟浩然在黄鹤楼辞别后顺江东下,在百花盛开的三月坐船前往扬州。(根据意思,写出恰当的诗句)
________________________,________________________。
4.荷叶上的水珠晶莹透亮。(改成比喻句)
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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理解课文内容,完成练习。
1.“李白和孟浩然一会儿             ,一会儿                ,都有意不去触动藏在心里的依依惜别之情。”李白和孟浩然之所以这样做,是因为                       
                                   
2.“孟夫子,您的人品         ,您的诗篇          。”李白对孟浩然的称呼是“
      ”,高度赞美了孟浩然的人品和    
     ,表现了李白对孟浩然的敬仰。
3.孟浩然引用王勃的诗句,是为了                
                                   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据情境填上合适的送别诗句。
古人在送别时都会吟诵诗句,来表达对友人的依依惜别之情。王维端起酒杯对元二说——                         。汪伦踏歌相送李白,李白用“                   
               ”这句诗来表达对汪伦的深情厚谊。王勃用“                
               ”表现了他和杜少府之间的友谊不会因分别疏远。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,并用加点的词语造句。
(1)李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景色……
                                      
                                         
(2)虽然我们暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。
                                        
                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求,完成词语练习。
1.写出两个表示“看”的意思的词语:
                          
2.我可以用                 等四字词语来形容李白和孟浩然之间的深厚友情。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列诗句的意思。
(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
_____________________________________________________________________。
(2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
_______________________________________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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