学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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词语欢乐谷。
1.在括号里填上恰当的词语。
(       )的翠竹    (      )的松柏
(       )的绿阴    (       )的空气
2.读着“果园的丰收”,我想到了         这个成语;读着“祖国敞开了绿色的大门”,我想到了                 形容绿色的成语。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

仙 境

伙伴们,你欣赏过秋天早晨的情景吗?这真是奇妙的,令人神往的。

雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的稻穗,远近的小村,都笼罩起来。在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛中、田地里,这世界仿佛是在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气,有点清凉,有点湿润。比起城市里那时时带着怪味的空气怎么样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像胸膛也饱满起来了。

太阳还没有升起来,东边的天空是灰暗的,渐渐地变成暗红了。天边的云,连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中一束束、一缕缕地射向天空,又映红了大地。这时远处传来了大公鸡报晓的啼鸣。

太阳出来了,先是一丝红色的线,不一会儿,像烧红的镰刀,像半个橙红的橘子,一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。

一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾,斜斜地、密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了,人们三五成群地下地了。

伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。

1.“一瞬间”表示时间很短,你还能写出几个这样的词吗?
___________________________
2.第2自然段主要写________,把它比作________。
3.请你仿照第1自然段的写法写一段话。
_________________________
4.根据意思写出文中的词语。
(1)(烟尘、雾气、水等)充满;布满。(________)
(2)使人向往。(_________)
5.找出文中的设问句,用“____”画出来。
6.你怎样理解文章最后一段话的含义?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写诗句。
例:青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!
小鸟说:___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内语段阅读。

祖国(    )绿色的大门,

给孩子一片(        )。

去吧,去呼吸山水间(      ),

去吧,去打开大自然(      )。

1.根据课文内容填空。
2.这段话既是文章的________,也是文章的________,让人们感受到了________的美好、神奇。
3.文中的两个“去吧”是对少年儿童的亲切召唤,激发少年儿童去_________________________________________。
4.把第一行诗改为“被”字句和“把”字句。
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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朝前看
冬日的清晨,一对父子登上雁荡山,去观赏日出。孩子很小,没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路,父亲便脱下了外套,将孩子先兜在背上,背着孩子上山。寒风猛烈地吹在父亲的脸上,父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙,[盖、隔、挡]住了所有的寒风。
终于到了山顶,金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了,父亲轻轻摇醒了他,兴奋地说:“快,朝前看!”孩子从美梦中惊醒,不情愿地抬头看去。啊!他看见了,圆圆的太阳就在前方,整个世界一片玫瑰般的红色!
那个孩子就是我,而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情,一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求,也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分,在班上名列第二,我很得意。父亲发现了,耐心地开导我:“学习是没有边际的,知识是一个人到老也学不完的。(     )这次你考得不错,(    )在班上也只是个第二。”我有些不服气,说:“最后一题太难了,老师说可以不做,算附加题。”父亲似乎有些火了,但他克制着自己,[怒气冲冲、心平气和、冷言冷语]地说:“别人做得出,你为什么不能?你要努力,山外有山,人外有人,就算得了第一,也只是在班里,要朝前看。”
“要朝前看”,这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆,我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。
有一次,我右手骨折,绑了石膏,什么事都不能做,(      )吃饭(    )要别人帮忙,功课落下一大截。我感到十分焦虑,失去了信心。又是父亲亲切[的、地、得]鼓励我:“只是骨折,没什么大不了,很快就会好的,要有信心。”是的,朝前看,就有希望,就有太阳般美好灿烂的未来。
1.在文中的(      )内填上恰当的关联词。
2.仿照例子写词语。
金灿灿:(      )、(      )。
怒气冲冲:(     )、(       )。
3.在文中的[  ]内选一个准确的词语,用“√”表示。
4.寒风猛烈地吹在父亲的脸上。(改写成比喻句)____________________________________。
5.父亲对我的要求是什么?当你遭遇挫折甚至失去信心的时候,你会用如何激励自己?请写下来。
______________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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