学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
春 雨
春天的花,是美丽迷人的;春天的云,是变幻莫测的;春天的风,是柔和温暖的。但我,最喜欢的,还是那淅淅沥沥的春雨。
春天,是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨,无声无息地蹦到地面上,钻到大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给春天注入了新的活力。俗话说:春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献着自己,直到最后的一点一滴,为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听,春雨来了。它落在湖面上,哗哗沙沙,拨动了春姑娘的小提琴,打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子,气得它们个个鼓起腮帮,撅起圆圆的小嘴巴,顶起一圈套一圈的水纹儿,在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下,丁丁冬冬,打起了春姑娘的小腰鼓,音符从鼓中传出来,骨碌碌从房顶滚下去,马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链,一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里噼噼啪啪,敲起了春姑娘的小铜锣,在叶心(聚成    汇成)一口小巧玲珑的小潭。哗的一声,叶儿翻了,小潭不见了,留下的是一片光洁,它带走了蒙在叶子上的尘土,使绿叶重新(焕发    散发)出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上,滴滴答答,弹出了春姑娘的《春之舞》,动听的乐声比银铃还要清脆,小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏,春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝,醉了,摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家,奏出一支支交响乐。
雨停了。太阳从云层中(探出    伸出)圆圆的脸庞,笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁,飞架南北。杨树、柳树(舒展    伸展)着洗涤过的枝叶,笑得更欢,也更有精神了,可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨,却融入了大地,再也见不到这美丽的景象了……
我愿做一滴小小的雨滴。
1.用“\”划掉括号里不恰当的词语。
2.联系上下文解释下列词语中加点的字。
(1)变幻莫测(                   )
(2)春雨贵如油(                   )
3.写出表示声音的词语。
丁丁东东  (       )     (       )      (       )
4.认真阅读第3自然段,回答问题。
(1)这一自然段作者分别写了春雨落在(         )、(         )、(         )、(         )时的情景。
(2)用“———”画出一个联想的句子。
5.你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴?”
类型:现代文阅读
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
奇妙的动物语言
颜世宗
①动物是与人类同源的朋友。展开生命这幅奇妙的画卷,睹而遐思,尤其不能不关注朋友们五彩缤纷的语言,也不能不为诸多朋友超前绝后的语言交际本能所倾倒。 
②动物的语言在群体间发挥着同人类一样的作用,它们用语言沟通情感,交流信息,相互依存,在地球上共同结成了一个和谐的生态平衡圈,使生命得以无限延续。 
③动物的发音方法多种多样。青蛙在鸣叫时,两颊鼓起圆而明亮的大气泡,犹如两个小皮球,随着口腔呼吸气流的缓急而一胀一缩。原来青蛙除了有两条声带之外,还在咽部喉头两侧各生有一个鸣囊。在由呼吸振动声带而发音时,两边的鸣囊起着共鸣的作用。因此,情外的声音特别宏亮。蝉有一套与众不同的发音系统,它的鸣音是由肚皮代口“说话”。蜜蜂、蚊子等嗡嗡的鸣音是由翅膀的摩擦振动所产生。科学研究人员记录下了鸣音振动频率,昆虫的膜状翅膀每秒大约振动1.6-2万次,蚊子每秒振动约160-500次,蜜蜂一般每秒振动440次。每秒间振动次数越多,声音越尖利;振动次数越少,声音越显得轻微柔和。 
④动物的语言如果仅以音色、音质的优美而论,在庞大的动物圈中恐怕是唯鸟独尊了。
⑤鸟族玩转悠扬的鸣叫,历来是音乐家和民间艺人创作的素材。2优雅深沉的《空山鸟语》,活泼轻快的《云雀》,都是模仿和美化鸟类鸣叫的佳作。中国民间唢呐曲《百鸟朝凤》更是一首生动、形象的百鸟大合唱。 
⑥还有一种鸟,人称动物界的歌王——反舌鸟。它具有惊人的音乐禀赋,而且记忆力超强,能在短短几个月里学会180多首曲子。这种鸟不仅能录音般模仿其他鸟儿的鸣叫声,而且能够逼真地模仿凄厉地警笛声、闹钟的急促铃声等。更为神奇的是,反舌鸟发出的模仿声与被模仿声在频率和节拍上不差毫厘,简直吻合得天衣无缝。 
⑦动物用语言表达情感的方式也别具一格。雄海豹用大声咆哮来表示它保卫家园的不屈意志;松鼠则以啁啾的声音和颤鸣来宣布它们的领土占有权;至于犬吠马嘶、狼嚎虎啸、狮吼猿啼等,也都有着动物群体间内在的情感交流。 
⑧动物的语言,是大自然的一个有机组合。鸟语花香、百兽争鸣,给这个世界带来欢乐和友爱,正因为如此,宇航员在进入太空以前,总忘不了带上大自然动物家族朋友们的“歌唱”磁带,以便化解空中的孤独寂寞。
1.本文从动物语言的作用、______________、动物语言的音色音质、____________等方面说明了动物语言的奇妙。(  )
A. 动物的发音方法、动物用语言表达心情
B. 动物的发音方法、动物用语言表达情感的方式
C. 动物语言的种类、动物用语言表达心情
2.品析本文第③段中标显的词语“一般”的表达效果。 (   )
A. “一般”说明就不是特别准确的数据。
B. “一般”说明作者在表达时不是特别确定,所以采用模糊化的介绍。
C. “一般”说明蜜蜂翅膀每秒振动440次,是大多数情况下测得的数据,不包含特殊情况,起限制作用,体现了说明文语言的准确性。
3.下面对动物语言在动物群体间发挥的作用概括正确的有(   ) (多选)
A. 这是大自然的有机组合。
B. 沟通情感,交流信息。
C. 相互依存,结成和谐的生态平衡圈,使生命得以延续。
4.对第⑤段运用的说明方法及作用概括不正确的是(   )
A. 运用了举例子的说明方法,具体地说明了鸟族语言的音色、音质的优美。
B. 运用了举例子的说明方法来介绍动物语言以音色、音质而论,唯鸟独尊。
C. 运用了例数字、打比方等说明方法,来详细地说明鸟类语言的优美。
5.第④自然段在文中体到了__________的作用,一般称之为__________段。(  )
A. 过渡;过渡    B. 承上启下;过渡    C. 承启;承启
6.第③、第⑦、第⑧三个自然段的构段特点都是“_________”结构,即第一句话是这段的_________,起到_________的作用。(  )
A. 总---分;中心句;概括和总述
B. 分—总;分写句;提示下文
C. 总---分;总写句;概括和总述
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面的文字,完成下题。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。
1.“刹那间”可以换成的词语有(   ) (多选)
A. 转眼间    B. 霎时    C. 顷刻间
2.变色龙靠_________来判断昆虫的位置,用_________来捕获食物。
A. 舌头;眼睛    B. 眼睛;舌头    C. 舌头;舌头
3.这段文字中的“_________”和“_________”写出了变色龙速度之快。  (    )
A. 迅雷不及掩耳之势;刷    B. 刷;卷入    C. 迅雷不及掩耳之势;卷入
4.下列关于变色龙舌头的说法正确的是(      )
A. 变色龙的舌头跟它的身体差不多长。
B. 变色龙的舌头长度是它身长的两倍多。
C. 变色龙舌头的长度是它身长的一倍多。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面的文字,完成下列各题。
神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了,可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发,留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱,除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一杯酥油茶,突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮:送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲,转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了,他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天,老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷,他不明白藏羚羊为什么要给他下跪?这是他几十年来狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里,他久久难于入眠,双手颤抖……
次日,老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了,老猎手吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
当天,老人没有出猎,他在山坡上挖了一个大坑,将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
1.从文中找出下列词语的近义词。
接济(______)   善良(______)     清楚(_____)   圣洁(____)
2.仔细读3--6小节,理出事情的发展顺序。(  )
发现藏羚羊→(  )藏羚羊→(  )藏羚羊→(  )藏羚羊
A. 猎杀、忐忑、掩埋    B. 解剖、猎杀、掩埋    C. 猎杀、开宰、掩埋
3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?下面理解正确的是(   )
A. 因为老人以前经常猎杀和捕获动物,但他却用捕获猎物卖来的钱,救济朝圣者。
B. 这是人性中普遍存在的两个对立面,老人也不例外。
C. 老人有时会杀生,显得很惨忍,但有时他又是很慈善的。
4.“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢?(   ) (多选)
A. 老人明白了天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的,
B. 他明白了羚羊母亲的跪拜,老人的心灵被震撼了。
C. 老人明白了藏羚羊是为了肚子里的孩子才给他下跪的。
5.给下列语句选择所运用的人物描写方法。
(1)一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人……(______)
(2)他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?(_______)
(3)奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。(_________)
A、心理描写         B、外貌描写       C、神态和动作描写
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课文第9-12自然段,回答后面的问题
我细细端详着:这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼突起,凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”
“你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。
1.第9自然段主要写(     )
A.我们是怎么端详变色龙的。
B.变色龙的外形特点。
2.第10自然段在这里起了________的作用,所以我们叫它________段。 (    )
A.承上启下;过渡B.过渡;过渡   C承上启下;承接
3.作者提从________、________、________三部分来“端详”变色龙的。(  )
A.嘴、眼睛、背B.头、眼睛、腹部C.全身、头部、身躯
4.第10-12自然段,主要写了变色龙______的特点及____________。(   )
A.眼睛;捕食速度快B.眼睛;变色速度快C.反应迟钝;捕食速度快
5.通过朋加沙的介绍,“我们”了解到它的左右眼能______活动,两眼______注视目标时,又会产生______,能准确地判断自己与昆虫的距离,接着“我们”亲眼目睹了一条变色龙的捕食过程,让“我们”感受到了变色龙捕捉食物的______。(  )
A.同时;独立;立体感;迅速准确
B.独立;同时;立体感;迅速准确
C.独立;同时;整体感;速度快
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
快乐阅读。
避役
避役生活在热带丛林中,是一种树栖爬行动物,又名变色龙。它们主要分布在非洲大陆和马达加斯加岛,仅有一种普通避役栖息在欧洲的西班牙南部。
避役的眼睛具有一种特异功能,即两个眼球能“各自为政”,互不牵制地朝着不同的方向转动。比方说它左眼向上和向前张望的同时,右眼则可以向下向后看,互不干扰。反过来,左右两只眼睛的定向观测分工也可以对调互换。避役这独特的眼睛能力,使它能够在身体纹丝不动的前提下眼观六路,尽收八方蛛丝马迹和风吹草动,从而大大提高了它捕食昆虫的成功率。细心观察的人不难发现,避役在悄无声息地接近昆虫猎物时,它会用一只眼睛专注于猎物,而用另一只眼睛寻找攻击猎物的捷径。
避役不仅有具有特异功能的双眼,还有善于攀缘树干的脚掌和尾巴。它尾巴细长,能缠绕在树枝上;四肢细长,脚趾对生,犹如钳子一样牢牢地钳在树枝上。它能在树木的枝干上自由行动,且相当敏捷。
避役捕食,扣人心弦。它的长舌通常处于一个卷缩状态,一旦遇到战机,舌头就会闪电般地从嘴里喷射出来,舌到之处,猎物十拿九稳。
避役具有设身处地地变换身体颜色的本能。这是因为在它厚厚的真皮层中有一个特定的“色素细胞库”,颜色变化取决于光线、温度以及情绪等。它能变成绿色、黄色、米色或深棕色,这样随环境色彩的刺激而改变自身的色泽,能有效地保护自身免受对手的攻击。
1.避役生活在________,又名________。短文描写避役,分别从它的________、________、________、________几个方面作了介绍。
2.避役的眼睛具有一种特异功能,即___________________________。这种特异功能的作用是____________________________________。
3.避役靠_____________________________隐蔽自己。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读句子,完成练习。
“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。
1.这句话中破折号的作用是(    )。
A.表示解释说明B.表示转折C.表示话语的中断
2.这句话写变色龙的舌头________、捕食速度________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读岛。
变色龙会变色的原因

①变色龙是一种极善于根据环境情况迅速改变自己身体的颜色,以求得自身隐蔽的小动物。②变色龙在热带的丛林中生活,一般是不易被人们发现的。③如果你把变色龙由绿色树枝上移到大树干的黄褐色树皮上,你会发现转眼间变色龙的体色就会由绿色变成和树皮一样的黄褐色,与周围环境完全融成一片。④变色龙这种高超的伪装术,是经过动物学家们的研究才弄清的。⑤原来,在变色龙的颗粒状表皮上的真皮中,有着许多特殊的色素细胞和黄色细胞。⑥这些细胞在变色龙神经的支配下可以通过伸长或缩小来改变颜色,使身体色彩与环境协调,从而把自己隐蔽起来。⑦变色龙改变体色的机能,启发科学家深入地研究它。⑧人们希望有一天也能模仿变色龙,制造出一种可以像变色龙一样随环境改变色彩的涂料。⑨那么,这种东西在国防上必将成为出奇制胜的法宝。

1.选文中直接说明变色龙特点的句子是     (填序号)。
2.第③句使用了        的说明方法,说明的具体内容是        
3.第③句中最能突出变色龙变色特征的修饰词语是 (         )和(           )。
4.⑦⑧⑨三句话的主要意思是:                          
                                             
5.“变色龙”一词还用来形容                    
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。

1.短文中破折号的作用是(   )。
A.表示声音的延长B.表示语意的转折
C.表示解释说明
A.表示意思的递进
2.“         、刹那间”这两个词语写出了变色龙捕食        、准确的特点。
3.用“”画出描写变色龙舌头长的句子。
4.我们为什么被它吓了一跳?下列选项正确的是(  )。
A.变色龙长相凶恶,看着令人胆寒,它突然跳出来,因此我们被它吓了一跳。
B.变色龙能够迅速变色,令人感觉害怕。
C.变色龙捕食速度很快,而且目标准确,令我们感觉很惊讶。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外类文阅读。

麻 雀

①田园沃野中,有它活泼的身影;枝头梢末上,有它欢快的歌声。它就是麻雀,每时每刻都是那么欢乐的小动物。

②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧:一顶土灰色的小帽戴在头上,黄澄澄的小眼睛,总是(hǎo hào)奇地瞅着四方;有光泽的小肚皮,盖上一层软软的绒毛;还有它那迷彩服(sì shì)的羽毛,就这样,搭配成一个活泼可爱的小麻雀。

③大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧!每天早晨,我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去,锻炼锻炼身体;或凑在一起,海阔天空地侃大山。若有情况,一群麻雀就如惊弓之鸟,惊慌地飞起。等了好久,确定并没有危险时,它们才小心翼翼地回到柳树上,又热闹起来。

④麻雀貌不惊人,平淡无奇。不过,俗话说得好,“人不可貌相,海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友,你呢?

1.给带点字选择正确的读音,在正确音节上打“√”。
2.分别写出第2、3自然段的主要内容。
______________________________________
3.从第3自然段中找出四个成语,用“____”画出。
4.现实生活中,麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此,你有什么看法?请用简短的话写下来。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页