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第一单元 课文
1 师恩难忘
2 陶校长的演讲
3 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
4 去打开大自然绿色的课本
5 装满昆虫的衣袋
6 变色龙
7 金蝉脱壳
习作2
练习2
第三单元 课文
8 成语故事
9 推敲
10 嫦娥奔月
11 读书莫放“拦路虎”
12 伊索寓言
习作3
练习3
第四单元 课文
13 在大海中永生
14 高尔基和他的儿子
15 艾滋病小斗士
习作4
练习4
第五单元 课文
16 黄山奇松
17 黄果树瀑布
18 莫高窟
习作5
练习5
第六单元 课文
19 天火之谜
20 厄运打不垮的信念
21 诺贝尔
22 滴水穿石的启示
习作6
练习6
第七单元 课文
23 林冲棒打洪教头
24 少年王冕
25 黄鹤楼送别
26 清平乐 村居
习作7
练习7
学和做(1) 说名道姓(语文综合性学习)
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
76
道相关试题
根据句子的意思 ,在下面空白处填上合适的诗句。
(1)爸爸的好朋友王叔叔要去国外进修学习了,在机场,爸爸潇洒地拍了拍王叔叔的肩膀说:“
,
。”
(2)毕业告别聚会上,同学们依依不舍,很是伤感,最后他们共同举杯,不约而同地说:“
,
。”
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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请你用自己的语言来描述《渭城曲》中送别时的情景。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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我会填
(1)《渭城曲》的作者是
代诗人
。《别董大》的作者是
。
(2)《渭城曲》中送别的时间是
,地点是
。
(3)《别董大》中作者和友人离别的季节是
,这首诗描写了作者对即将远行的朋友的
,表达了诗人
的感情。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空 。
(1)当我们浪费粮食时,爷爷经常唐代李绅的诗句来教育我们:____________________。
(2)当我们要报答母亲的深恩时, 我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:____________________________
(3)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的________来表达对家人的怀念。
(4)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句____________来表达对远别好友的深情厚谊。
(5)来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句:_________________________________
。
(6)昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我_______时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是_________
_。
(7)老师的话语像春雨一样滋润了我的心田,使我不由得想起了杜甫的两句诗:_____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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积累。
明月别枝
,
清风半夜
。
稻花香里
,
听取
一片,
星天外,
雨山前。
旧时
,
路转
忽见。
(1)把原文补充完整。
(2)《 》是
代
的作品,描写了作者在夜行黄沙道中看见了
、
,听见
、
、
、
。
(3)解释下阙的意思,说说作者此时的心情如何?
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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看谁见识多?
(1)《江畔独步寻花》的作者是
,
族人,字
,字号
、
、杜工部等。他生活在
朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为
,其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为
。
(2)《书湖阴先生壁》的作者是是
,字
,号
,世称
,今传
、
。他是北宋时期著名的
、
、
和大诗人,他还是唐宋古文八大家之一。并在宋神宗时他任宰相,创新法,改革旧政,世称王荆公,被列宁誉为是
。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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你知道下面加点字的意思吗?请写在后面的横线上。
(1)桃花一
簇
开
无主
簇:
主:
(2)
茅檐
长扫
净
无苔
茅檐:
净:
(3)两山
排闼
送
青
来
排闼:
青:
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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汉字快活林。连线组字。
亻 犭 王 艹 门
辟 达 詹 台 曾
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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挑战擂台
下面一首风格豪迈、使人充满斗志的诗。
请你从诗中找出表示地点的名词,试着为他作一幅插图。相信你能行的。
从 军 行
王昌龄
青海长云暗雪山,
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,
不破楼兰终不还。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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看谁见识多?
(1)《出塞》的作者是
,字
,
诗人。
(2)《示儿》的作者是
,号
,
时期著名爱国诗人。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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