27 掌声_小学语文沪教版（2015）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 166 道相关试题

注音。
教室( )落下毛病( )角落( )
调来( )似的( )教会( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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组词。
原(       )  投(       )  姿(       )  列(       )
愿(       )  没(       )  次(        )  烈(      )
势(       )  通(       )  励(        )  况(      )
热(      )  勇(       )  厉(        )  兄(      )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下面读音完全正确的一组是( )。

A．麻痹症(má pǐ zhèng) 讲述(jiǎng sù)

B．情况(qíng guàng)摇晃(yáo huàng)

C．残疾(cán jí)犹豫(yóu yù)

D．镇定(zhèng dìng)忧郁(yōu yù)

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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选字填空。
列  烈
(   )士热(   ) (   )车
(   )日 (   )举系( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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加偏旁，组成新字再组词。
原—( )( ) 者—( )( )
殳—( )( ) 次—( )( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我的字越来越美。
yuàn yì zī shì pǔ tōng rè liè gǔ lì

类型：书写

难度系数：一般0.65

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阅读短文，回答问题。

看，起风了，这风先是像一缕轻烟，从地平线上升起。它轻轻地拍打着窗子，不停地摇动着细细的树枝。接着，风力加大了，它奋力地抓住树干，摇来晃去。它推着没有关紧的门窗，发出“乒——乒——乓——乓”的响声。最后，大风像是发了疯，刮得天昏地暗。

1．这段话描写的是______，写它由______到______。
2．找出这段话中表示先后顺序的词写在下面。
____________、_____________、______________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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给句中加下划线的词换个意思相近的词。
1．英子犹豫了一会儿。（___）
2．教室里骤然间响起了掌声。（___）
3．掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪。（___）
4．大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。（___）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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啄木鸟门诊（修改病句）。
1．全班同学的眼睛一齐投向了那个角落。
_________________________
2．在庆祝会上，同学们热情地欢乐。
___________________________
3．我家邻居的小女孩惹人可爱。
___________________
4．我们要爱惜今天的幸福生活。
_____________________________

类型：修改病句

难度系数：一般0.65

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把括号中不恰当的词语划掉。
(1)教室里又响起了（热烈激烈）的掌声。
(2)我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有（注视歧视）我。
(3)大家的掌声给了我极大的（奖励鼓励勉励）。
(4)英子也（镇静镇定）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
(5)轮到英子的时候，全班同学的目光一齐（投向射向)了那个角落。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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