学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 二年级下册
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小毛虫(节选)


   ①小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
   ②尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
1.根据意思从选段中找出对应的词语。
(1)不聪明,不灵巧。(      )
(2)很大的力量。(      )
2.小毛虫眼前最要紧的事是什么?用“ ”画出来。
3.小毛虫为什么不悲观失望,也不羡慕任何人?
________________________________
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课内阅读:阅读《小毛虫》选段,完成任务。

时辰到了,它(清       轻)醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里(挣       争)脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一(双       对)轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下(双       对)翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.连一连。
笨手笨脚的                    雾霭                       愉快地                    挣脱
轻盈的                           花纹                       惊奇地                    舞动
色彩斑斓的                    小毛虫                    灵巧地                    发现
蓝色的                           翅膀                       飘然地                    飞舞
2.请你把(  )中不合适的字用“\”划去。
3.查字典。
要查的字音序部首组词
________
_________
_________
4.读一读划线的句子,然后仿写两句。
鸟儿飞啊飞,渐渐地______
_____,渐渐地_________
5.小毛虫变成了什么?它飞到哪里去了?想一想,写出来。
__________
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课内知识天地。

孩子如果已经长大,

就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,

植物旅行靠什么办法?

1.选择正确答案,将序号填在括号里。
(1)“孩子”是指(       )
①小孩子。
②种子。
(2)“四海为家”是指(       )
①种子成熟了,离开妈妈,到处都可以当作自己的家。
②四面是海的地方才可以当作自己的家。
(3)牛马旅行靠(       )
①翅膀。
②脚。
2.填一填。
除了蒲公英、苍耳、豌豆,我还知道___________________旅行。
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阅读短文,回答问题。

森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:外婆,您知道今天是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!

好孩子,外婆说,你到外面看看,小麻雀在做什么?

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:外婆!小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!

噢,那今天肯定是大晴天,熊外婆说,如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半就要下雨了!

小熊觉得怪好玩的,又问:外婆,您知道今天刮什么风吗?

你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?

小熊跑出去看了,回来说:乌鸦是朝太阳升起的方向站的。

今天刮的是东风,熊外婆说,因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着

小熊听了,高兴地说:森林里的气象站真有趣呀!

1.文中森林里的“气象站”有______________
2.我也看懂了森林“气象站”:当小麻雀活蹦乱跳时,是(       );当小麻雀缩头缩脑时,会(       );当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮(       )
A.下雨       B.晴天       C.东       D.西
3.想一想:今天的小熊会做什么样的游戏?
____________________________________________________
4.森林里还有哪些小动物能报天气?快写一写。
_______________________________________________________
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                                                             毛毛虫的故事

毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。

这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:“快来看哪!这儿有个丑八怪!”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫:“孩子,你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑,可是他也能做一些事情。”

毛毛虫想:“瓢虫妈妈说得真好哇!”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌的虫子。他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。于是,他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样?”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。

“一切都会变的,一切都会好起来,我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。

1.把下列词语补充完整。
 生机(          ) (          )            (          )小 (          )       (          )隔 (          )
2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情?
_______________________________________
3.毛毛虫为什么伤心?
_____________________________
4.猜测一下故事的结局,请你来续写一段这个故事?
_________________________________
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植物妈妈有办法

孩子如果已经长大,

就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,

植物要旅行靠的什么办法?

蒲公英妈妈准备了降落伞,

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过,

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法,

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法,

她让豆荚晒在太阳底下,

啪的一声,豆荚炸开,

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多,

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识,

粗心的小朋友却得不到它。

1.植物是靠什么传播种子的呢?读课文,连一连。
          蒲公英                           豌豆                                 苍耳
          太阳晒                       挂住动物的皮毛                    靠风
2.仿写词语。
很多很多                                                                           
3.只有____________________的小朋友,才能发现植物妈妈的办法。
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植物也睡觉

睡莲生长在水面上。每当旭日东升之时,它那美丽的花瓣就会缓慢地舒展开来,就像人们刚睡醒时在伸懒腰似的;而当夕阳西下之时,它便会闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。正是由于它有这种“昼醒夜眠”的规律,人们才给它取了“睡莲”这一恰当的芳名。

另外,不同的花,睡眠姿态也是千差万别、形态迥异的。蒲公英在入睡时,所有的花瓣都会向上竖直闭合,看上去就好像一个黄色的“鸡毛帚”;胡萝卜花则会垂下来,如同一个正在打瞌睡的“小老头”。

1.找出下面词语的近义词,连一连。
睡觉            漂亮          慢慢            形态各异
美丽             缓慢          睡眠          形态迥异
2.照样子写词语。
                                        
3.“旭日东升”一词是指一天当中的________。选文中与“旭日东升”相对应的词语是_____________
4.用“     ”画出文中的一个比喻句,并照样子仿写一个句子。
______________________________________________________
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谁的妈妈本领大

大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。”

“阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”

野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”

秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”

“对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。

1.照样子写词语。

破碎(偏旁相同):_______________ _____________

2.把词语补充完整。
各显(     )(                   )(       )同声
3.大树下,种子娃娃们为___________ 而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中用“○”画出来。
4.用“ ”画出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了       句话。第一句话赞美了                  ;第二句话让大家感谢                          
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快乐阅读。

奇妙的植物

大自然可真神奇,千万种植物藏着许多秘密。含羞草可是碰不得,谁要碰了,它就把叶子紧闭。多像个怕羞的小姑娘,总是有点娇滴滴的。猪笼草简直像动物,能把虫子吞进去,它的身上挂着一个个口袋,掉进去的小虫别想再逃出去。

有的兰花草喜欢长在空中,根须紧紧抓住大树的树皮。原来它觉得空气又闷又热,根须在地下不呼吸空气。神秘果够神秘,咬一口会出现奇迹。不管什么味的东西,再放进嘴里都甜得像蜜。

大自然可真神奇,千万种植物藏着许多秘密。小朋友,你想揭穿它吗?那就得加倍的努力学习。

1.短文中具体写了_________ 种奇妙的植物,分别是______________
2.找出短文中描述主要内容的句子。
_______________________________
3.千万种植物的奇妙之处在于:
含羞草像___________________
猪笼草像___________________
兰花草喜欢_________________
神秘果_____________________
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快乐的小鸟

大树开花了,大树结果了。

那花儿会飞,那果儿会唱歌。

不信吗?

你来看看,红的、蓝的、黄的、白的,这是多么好看的花呀!

你来听听,“吱吱”“唧唧”“叽叽”“喳喳”,这是多么好听的歌呀!

妈妈笑着说:“这是小鸟,美丽的小鸟,快乐的小鸟。”

啊( )那些小鸟们( )都是大树妈妈的孩子吗( )

大树妈妈,一定有许多有趣的故事和童话……

1.在“(   )”内填入合适的标点符号。
2.写出下面词语的反义词。
美丽——(     )       快乐——(     )       许多——(     )
3.照样子写词语。
例:许多   许许多多   _____     __________       _____     __________
4.大树开的“花”到底是什么呢?它们长什么样儿呢?
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