学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 二年级下册
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下列句子运用了什么修辞手法?填字母。
A.比喻       B.拟人       C.夸张
1.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(______
2.小河边的那间茅屋只有巴掌大。(______
3.一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(__________)的枝条       (__________)的杨梅       (__________)的果肉
(__________)的小刺       (__________)地吮吸       (__________)的汁水
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,回答问题。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
1.该句运用了_____________和_____________的修辞手法,把细雨比作_____________和_____________。
2.“贪婪”的意思是______________________,可见作者把杨梅树当作____________来写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句)
___________________________________________________
2.阳春三月,一朵朵桃花开了。(改为拟人句)
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,刺猬就把身体蜷(quán)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。

1.短文的第一节写刺猬的_______特点,第二节写刺猬的__________特点。
2.文章是围绕哪句话来写的?用“______”画出来。
3.读一读。在比喻句后的括号里打“√”。
 (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(      )
 (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。(      )
4.刺猬硬刺的作用是__________和__________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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一字组多词。
学(   )(     )(    )(    )
路(   )(     )(    )(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读小屋

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

1.小孩子是怎样在河边钓鱼的?
____________________________________
2.当小男孩正在专心钓鱼的时候,路人走来向他大声提问,小男孩是怎么做的?
________________________________________
3.用自己的话说一说,为什么小孩子不原意回答路人的问题呢?
___________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,按要求回答问题。

杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。

[[QOrDeR]]这段话共写了______句,后两句是围绕____来写的,表达了作者______的感情。其中第一句话中_____等词语可以看出杨梅的形状来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断下列句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。(_______
2.句子“杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”是拟人句。(________
3.课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。(_______
4.课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。(_______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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