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冀教版(2016)| 三年级下册
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教材
先把古诗补充完整,再答题。

崇春江晚景

                             

蒌萵满地芦芽短,正是河豚欲上时。

1.请把诗句补充完整。
2.这首诗是____________代诗人苏轼所写,请你结合诗句,想象画面,用自己的话说说前两句诗描绘了怎样的景象。
_________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读课内古诗,完成练习。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

1.这首诗中的动景有哪些?静景有哪些?
____________________________________
2.这首诗描绘了怎样的画面?表达了诗人怎样的思想?
______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内阅读,完成练习。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

1.把诗中描绘的画面补充完整。
绿色的________掩映着几枝粉红的________。江上春水荡漾,一群________在欢快地嬉戏,它们最先感知到春天的江水已经变______。岸边长满初生的________和刚刚发出嫩芽的________。这正是________将要逆流而上产卵的季节。
2.下列对诗句的分析不正确的一项是       (  )
A.前三句写的都是诗人从画中观察到的,是真实存在的。
B.第四句是诗人的联想,画中并没有真正出现,这样写是不合理的。
C.诗人按“江岸—江面—江边—水中”的顺序呈现出了一幅春江美景图。
D.“暖”“欲”两个字是诗人的想象和联想,写出了画家的难画之意和未画之意。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

惠崇春江晚景

____________________________________________

蒌蒿满地______________,正是河豚______________

1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是_______朝的________。他写了很多有名的诗,如《__________》《___________》。本首诗描写的是________时节的景物。
3.下列对词语的解释不正确的一项是(  )
A.芦芽:芦苇的嫩芽。B.蒌蒿:一种高大的树木。
C.欲上:想逆江而上。D.河豚:一种肥而味美的鱼,有毒。
4.这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是__________(谁)画的一幅描绘_______的画。下面三幅图中,最符合这首诗大意的是______(填序号)

5.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是(    )
A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。
6.下列对诗句分析不恰当的一项是(  )
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读题
古诗阅读

惠崇春江晚景

苏轼 〔宋代〕

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

1.这首诗一首____诗,诗题“鸭戏图”,再现了原画中的江南______景色,又融入诗人合理的想象,与原画相得益彰。
2.诗中与“一叶落而知天下秋”相媲美的诗句是_______,说明了________的道理。
3.《惠崇春江晚景》诗的前三句写了几种景物,这三句的取景有什么不同?又与最后一句描写内容上有何不同?
_________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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