学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 三年级下册
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按要求写句子。
1.抗日战争胜利以后,我在台湾一家航业公司的轮船上工作。(缩句)
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2.我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
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3.他把每天读的书在楼栏杆旁,双手住比他还高半头的楼栏杆,起脚,白公馆墙外的群山。(仿写一句有连续动作的话)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
连环画又称连环图画、连环图、小人书等。它以连续的图画叙述故事、刻画人物,是大家都喜欢的一种通俗读物。我们刚刚学过的课文《鸡毛信》就是连环画。你读过哪些连环画?选择一个讲给大家听吧!
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子训练。
1.老师在黑板上写字。(扩句)
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2.一个鬼子哨兵一边晃着小白旗一边向他吼叫。(用加点词写句子)
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3.没有什么语言比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。(改为反问句)
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4.水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。(仿写)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。
(1)海娃艰难地把鸡毛信交给张连长。(改为“被”字句)
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(2)它张开翅膀飞走了。(扩句)
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(3)这是一封重要的信。(改为感叹句)
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(4)妈妈常对我们说起过去的往事,要我们珍惜今天的幸福生活。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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依据课文回答问题。
(1)威尼斯的小艇有什么特点?
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(2)船夫的技术特别好,表现在那些方面?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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