学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 三年级下册
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我来开动选号机。(给画线的字选择正确的解释)
穿:
A.破,透;B.过;C.用绳、线等通过物体把物体连贯起来;D.把衣服、鞋等物套在身上。
(1)弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。 (___
(2)为了免除下一代的苦难,我们愿把这牢底坐穿。 (___
(3)妈妈用绳子把萝卜条穿起来晒成干儿。 (___
(4)“你们明天还穿校服吗?”奶奶大声地问。 (___
顾:(1)转过头看,看; (2)注意,照管; (3)拜访。
(5)那是敌人在的时候照的,心里害怕得不行,哪里还得笑! (___
(6)刘备三茅庐,才把孔明先生请出山。 (___
(7)他环左右,偷偷地走进那座老房子里。 (___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石非常恨他,把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看了一份电报,上面写着“立即处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”
有一次,国民党反动派头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四亿五千万中国人民的事情,有什么秘密!”敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几句吧!”
就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容地出发了。在刑场上,他对特务说:告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!
“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来,我得坐着死。”
椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”
枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远留在了人们的心中。
1.写出下列词语的近义词。
妄图—(   )  壮烈—(   )  从容—(   )
2.有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几句吧!”这句话中第一个“休息”的意思是      ,第二个“休息”的意思是      。吉鸿昌说这句话的意思是                                          
3.读文中的画线句子,可以感受到____________________。
4.用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。
___________________________________________
5.读了这篇短文,你有什么感想?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。
“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋,摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由,小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:
“飞吧,你飞吧!”
1.理解下列词语意思
(1)唯恐:                            
(2)若有所思:                        
2.选段主要讲了________________的事情。
3.小萝卜头因为_______________,所以捉小虫。
4.小萝卜头为什么又把小虫放了?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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将下列名句补充完整。
(1)兵来将挡,________________________。 
(2)运筹帷幄之中,____________________。 
(3)攻无不克,________________________。 
(4)近水知鱼性,______________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.《让我们荡起双桨》是一首    ,作者是    。读了“谁给我们安排下幸福的生活”一句,我知道给我们安排下幸福的生活的是 ________
2.“小萝卜头”原名叫     ,他和其他革命者被关押在     。课文表现了小萝卜头对     的渴望和对     的向往。
3.《难忘的一课》中反复出现的一句话是“      ,      ”,表达了                              
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.抗日战争胜利以后,我在台湾一家航业公司的轮船上工作。(缩句)
_______________________________________________________
2.我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
3.他把每天读的书在楼栏杆旁,双手住比他还高半头的楼栏杆,起脚,白公馆墙外的群山。(仿写一句有连续动作的话)
_______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将下列词语补充完整,再选词填空。
(  )(  )所思  (  )笔(  )画
(  )头(  )脑  (  )(  )而上
(  )树(  )墙  (  )(  )大笑
1.小明在黑板前(     )地写着,但还是把字写得歪歪扭扭,把同学们惹得(     )。
2.发电影票了,同学们(     ),只有小明一动不动地站在那里(     )地看着那棵树。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
1.我们轻轻划着chuán jiǎng (   ), dàng zhōu (   )湖面,迎着liáng shuǎng (   )的风,多么yú kuài (   )啊!
2. chū cì(   )见面时,他跟我wò shǒu (   ),表现得很有lǐ mào (   )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音。
1.他不小心摔(dào dǎo)了,膝盖流了好多(xuè xiě),老师赶紧送他到医院包(zā zhā),还一步不离地(kàn kān)护着他。
2.台风来了,小树被吹得剧烈地摇(huàng huǎng)着,(jìn jǐn)管他紧紧抓着树(gàn gān)不(sǎ sā)手,但身形单(báo bó)的他(shì sì)乎顶不住了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读。
高风亮节
卢沟桥事变后,日本侵略者攻占了北平。齐白石义愤填膺,一气之下辞去了北平艺专的教授职务,在家闭门谢客。
一天几个日本人以买画为名,找到齐家,对齐白石说:“欢迎你加入日本国籍,到日本定居。”齐白石斩钉截铁地回答:“我是中国人,不去日本,你们要我去日本,可以把我的脑袋拿去。”几个日本人闻听此话,恼羞成怒,但又碍于齐白石的名声和才气,不敢发作,便灰溜溜地走了。
为了避免日本人再来找麻烦,当天齐白石就写了一个告示:“中外官长买齐白石之画,用代表人可矣,不必亲驾到门。”
然后告示贴出后,仍有敌人的爪牙前来纠缠,齐白石便又贴了一张“停止见客”的告示。过了几天,他觉得还是不妥,干脆写了“齐白石已死”几个字贴上。
齐白石写了三次告示,显示了他不屈不挠的民族气节。
1.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)由于羞愧和恼恨而发怒。(      )
(2)在困难或恶势力面前不屈服,不低头。(      )
(3)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。(      )
2.齐白石写了几次告示?为什么要写这些告示?
_____________________________
3.用“____”画出当日本人要齐白石加入日本国籍时齐白石的回答。从中你体会到了什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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