小学语文北京版（2004）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

这个学期我们学习了许多优美动人的诗歌，读读下面这首小诗，请你也试着创作一小节。

时间是一把雕刻刀，
给________________________________，
雕出________________________________，
________________________________，
________________________________。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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根据提示，写通知。
ㅤㅤ时间：5月5日上午9点
ㅤㅤ参加人：各班参加绘画比赛的同学
ㅤㅤ通知人：宣传部
ㅤㅤ地点：报告厅
ㅤㅤ通知时间：4月26日
ㅤㅤ事情：集合
_____________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图写话。
图中都有谁，他们在干什么？

______________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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快乐表达。
今天是小老鼠皮皮的生日，但是一个人过真没意思！突然，门响了。请你续写下面的故事。

咚咚咚！门响了……

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图写话。
认真观察图画，想想小男孩在什么地方？他正在做什么？观察妈妈的表情，连起来想一想，他们可能会说些什么？发挥想象，用几句话写下来。（不会写的字可用拼音代替。）

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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随着时代的发展，未来会发生翻天覆地的变化，科技会创造出许多新鲜的事物，请你以“未来的______”为题，想想它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！
要求：①把所想事物的样子、功能写清楚。②书写认真、规范、整洁，语句通顺，正确使用标点符号。③字数不少于350字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图写话。

仔细观察，看看图上都有谁？他们在什么时候，干什么？结合图上内容，加入自己的合理想象，把你看到的和想象到的写下来。
提示：图上画的是哪个传统节日？人们是怎么过节的？可以用上：张灯结彩、热热闹闹、欢欢喜喜等词语。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作练习。
“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”在六年的小学生活中，你一定读过很多书。书中的故事或生动风趣或情感真挚感人，或道理使人茅塞顿开，深受启发……一定会有本书给你留下难以磨灭的印象。请选择你印象最深的一本书，把它推荐给大家。题目自拟，注意写出这本书的特色。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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写话练习。
仔细看图，展开丰富的想象以《小动物们的一天》为题，编一个有趣的故事。

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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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校文学社拟从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《童年》中选取一个场景拍摄视频短剧。假如你是导演，会选取哪部书中的哪个经典场景？请说明理由。要求100字左右。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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