学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 二年级下册
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你看,小伙伴们也来到了大海边,他们在干什么?仔细看图,联系自己去海边的游玩经历写一写。

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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读课文片段,再按要求填空。
我们伸出小手,堆呀,堆呀,堆起了一座座楼房。楼群里有一个______________。我们挖呀,挖呀,挖出______________。河流里有轮船、帆船……这一切都是用______________造出来的。我们真高兴啊!
(1)这段话共有__________句话。
(2)根据课文内容,在横线上填上合适的词语。
(3)河流里除了轮船、帆船,还有____________________________。
(4)为什么我们真高兴?用“______”在文中找出答案。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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读一读,完成练习。
见到丽莎,它抬起前肢,啪啪啪地拍打,嘴里愉快地叫着,好像在感谢救命恩人……
(1)这句话中的“它”指______________。
(2)这句话写出了它见到丽莎时______________的样子。
(3)它嘴里愉快地叫着什么呢?想一想,写下来。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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听写句子。(3分)
                                                
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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