5 动物_小学语文北师大版（2016）一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 5 道相关试题

看图写话。
仔细观察图画,看看图上画的是谁,按一定的顺序说说它的样子,再写下来。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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课外阅读

喜鹊（xǐ què）的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（pán xuán）它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁yàn呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首（qiáo shǒu）一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有_____个自然段。
2．照样子写词语
整整齐齐（_________）（_________）（_________）
3．很据短文内容填空。
喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：“___________。”
后来喜鹊看到大雁，它想 “_________________”

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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读一读。
我非常喜欢小鸟。前天，妈妈给我买来一只小鸟。小鸟全身是淡黄色的，它长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，软（ruǎn）软的羽（yǔ）毛，还有两只淡红色的小爪子，可爱极(jí)了！
我把小鸟捧在手里看了看，看完后我轻轻地把它放进笼子里，小鸟抬着头，不停地叫着。我小声地说：“这是你的新家，你会喜欢的！”几个月后，我将小鸟放回了蓝天，让它去找它的妈妈。
1．我要认真读一读带拼音的汉字，并把它们记住。
2．根据短文内容，连一连。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外阅读。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋。它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。
1.照样子,写词语。
例:整整齐齐

2.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它说:    。后来喜鹊看到大雁,它说：                     !
3.会飞的鸟类或者昆虫除了文中提到的,你还知道有哪些?试着再写出几个。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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填写反义词。
　　1.大象的鼻子很（），小兔的尾巴很（）。
　　2．长颈鹿的个子很（），小鸭的个子很（）。
3.蚂蚁的身体很（），牛的力气很（）。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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