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第一单元
1 燕子
2 小溪流的歌
3 笋牙儿
古诗诵读 忆江南(其一) 六月二十七日望湖楼醉书五绝(其一)
4 勤读
5*爸爸和书
综合练习 1
第二单元
6 祖先的摇篮
7 鸟语
8 拥抱大树
古诗诵读 江南春 村居
9*神奇的机器人
10 奇妙的国际互联网
综合练习 2
第三单元
11 揭开雷电之谜
12 第一个发明麻醉剂的人
古诗诵读 蜂 观书有感
13 晏子使楚
14 哥伦布竖立鸡蛋
15*东郭先生和狼
综合练习 3
第四单元
16 颐和园
17 秦陵兵马俑
18*昨天,这儿是一座村庄
古诗诵读 乌衣巷 江南逢李龟年
19 音乐之都维也纳
20 天然动物园漫游记
综合练习 4
第五单元
21 父亲的谜语
22 看不见的爱
23 我们家的男子汉
古诗诵读 绝句两首(其二) 蜀中九日
24 十年后的礼物
25*猎人海力布
综合练习 5
第六单元
26 大仓老师
27 小珊迪
古诗诵读 逢入京使 夜书所见
28 列车上的“人造屏障”
29 真正的愤怒
30*孙叔敖杀两头蛇
综合练习 6
第七单元
31 一幅名画的诞生
32*推敲
古诗诵读 竹石 题诗后
33 苏武牧羊
34 笛声
35 将相和
综合练习 7
第八单元
36 尊严
37 共同的秘密
38 中彩那天
古诗诵读 蜀相 画眉鸟
39 狼和鹿
40*天才之路
综合练习 8
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题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
31
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给下列句子中的破折号选择正确的作用。
A.标示解释或说明
B.标示意思递进或转折
C.标示声音的延长
(1)他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般地好看,而是特别地好看。
( )
(2)原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
( )
(3)“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
仍然
忽然
1.他
( )
很着急,认为自己是非走不可的。
2.天空
( )
乌云密布。
性格 智慧 性别
3.他的
( )
,他的
( )
,还有他的
( )
,那样神秘地一点儿一点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释,填序号。
约:A.提出或商量(须要共同遵守的事)
B.邀请
C.约定的事;共同订立、须要共同遵守的条文
D.俭省
E.大概
(1)大
约
十五分钟后,火车才到了站。
( )
(2)窗口边的旅客不
约
而同地伸手去抱他。
( )
(3)我和妈妈有
约
在先,暑假时她要带我到泰山玩。
( )
(4)老师号召我们生活要勤俭节
约
。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下面句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
潦草:①(做事)不仔细,不认真;②(字)不工整。
(1)他好久没说话,
潦草
地吃着山楂片,神情有些沮丧。
( )
(2)老师教育我们,见字如见人,写字千万不能太
潦草
。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
1.耍起来,眼神都
_____
(恍惚
迷糊)了,十分逗人。
2.两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上
_____
(滑落
滚落)下来。
3.去的那天早晨,他一声不响,很
_____
(沉静
镇静)地四下打量着。
4.可是他明白了自己不得不去,也就
_____
(坦然
默然)地接受了这个现实。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“_____”画出每组中的错别字,并将正确的字写在括号里。
(1)暖抗
铅笔
豪迈
(
)
(2)胳膊
劫难
消防拴
(
)
(3)防备
丝绸
荒忙
(
)
(4)进级
趁机
尸体(
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。
(1)小强很倔
强
(qiáng
jiàng),他不愿做的事别勉
强
(qiáng
qiǎng)他。
(2)白鹅在院里引
吭
(háng
kēng)大叫,小明却在屋里一声不
吭
(háng
kēng)地写作业。
(3)他
扒
(bā pá)开草丛,就去追
扒
(bā pá)手。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下列句子选择恰当的拟声词填空。
咯吱咯吱
哗啦哗啦
嗡嗡嗡嗡
吧嗒吧嗒
1.窗户纸
( )
响。
2.爸爸装了一袋烟,
( )
抽着。
3.他们一路说笑着,一路
( )
地踩着雪走过来。
4.女老师走到黑板前面,屋里
( )
说话的声音立刻停止了,只听见
( )
翻课本的声音。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,判断句子内容是对人物的哪一方面描写,把正确的序号填写在括号里。
A 神态描写
B 语言描写
C 动作描写
D 心理活动描写
1.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
( )
2.走的前一天,他对外婆说:“外婆,你不要我了,把我扔出去了。”
( )
3.他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“
”画出加点字的正确读音。
徽
章(huī wēi)
仪
式(yì yí)
嘴
唇
(chún chóng)
倔
强
(qiáng jiàng)
嘱
咐(zhǔ shǔ)
妨
碍(fáng fǎng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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