学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 四年级下册
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下列关于人物描写方法说法错误的一项是(       
A.他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。(心理描写)
B.雨来嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”(语言描写)
C.天下了一夜大雪,积雪足有一尺厚,早晨门都很难推开。(环境描写)
D.青铜抓着一大把钱,站在雪地上,一时竟有点儿反应不过来。(动作描写)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下列句子中的破折号选择正确的作用。
A.标示解释或说明   B.标示意思递进或转折   C.标示声音的延长
(1)他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般地好看,而是特别地好看。(     )
(2)原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。(     )
(3)“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读下面一段话,完成后面的练习。

有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。

——节选自《我们家的男子汉》

1.这段话主要讲了什么?用简要的话写一写。
______________________
2.读划“______”的句子,想一想,“胆怯”的意思是________________。在这段话中,描写他态度发生变化的词语是_________,他发生这种变化是因为_________________
3.读划“______”的语句,联系上下文想一想,他为什么会这样?你从中看到了一个怎样的他?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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品析句子。
1.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。”
这是对小男子汉________________的描写,表现了他对没有能实现独立做事的目的而感到________________
2.和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
这句话运用了________的修辞手法,形象地表明了
________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

我们家的男子汉(节选)

他的眼泪

“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候,他总是一忍再忍,把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭,比如不给他吃某一种东西啦,没答应他某一种要求啦,碰疼了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了,何况为挨打哭,因此,挨打时,他总是说:“不痛,不痛。”甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久地笑,两颗豆大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来,他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。有一次,我给他写信,信上说:“你真臭啊!”这是他在上海时,我时常说他的一句话。因为他很能出汗,无论冬夏,身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐姐来信说,他看了这句话时,先是大笑,然后跑进洗手间,拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信,信上写:“王安忆,你真是一个好玩的大坏蛋!”这也是他在上海时,时常说我的一句话。

1.选文的小标题是“他的眼泪”,请结合选文内容,再拟写一个恰当的小标题:______
2.“他从不为一些无聊的小事哭”一句中,“从未”突出了他的______性格。
3.在“我”写信给他后,他“先是大笑”,后来又“拿起一块毛巾捂住了脸”的原因是(       )。
A.因为“他”心里很难过。
B.想起两个人在一起的快乐时光,“他”因激动而流泪,但又不愿意让别人看到。
C.因为“他”知道害羞了,赶紧去洗脸。
4.文中的“他”是一个才几岁的小孩子,但作者为何称他为男子汉呢?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
zī wèi     mí yǔ       zhǔ fù       jǔ sàng

shú liàn     qíng xù       děng dài     zhèn jìng             
类型:书写
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。

我的老师(节选)

我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父亲杀鸡剖鱼,很有些善良,但对家里所有的来客都不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他,只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。

(一)

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说:“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西,往往不加爱惜,只想占有,甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命,加以怜悯、爱惜和尊重。我想,他真该做我的老师。

(二)

晚上看电视,七点钟,当中央电视台开始播放国歌时,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业.时时小心,事事怯场,应忍的忍了,不应忍的也忍了,结果失了许多志气,误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧,他真该做我的老师。

(三)

有一次,我在他家写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏耳朵。他爹问:“你来看什么?”他说:“看写。”再问:“写的什么?”说:“字。”又问:“什么字?”说:“黑字。”我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维,我也恭维过别人的,比如听别人说过某某的文章好.拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦虚和尊敬,我得需要提拔和获奖。孙涵泊无视权威,不瞧脸色,不转弯抹角,说话直奔事物的根本,没有丝毫的虚伪和做作,大大方方,自自然然。的的确确,他真该做我的老师。

1.从文中看,作者描写的老师是一个____(岁数)的小孩,名叫______。以下不是作者用来形容这个小孩特点的词语是(     )(填序号)
A.善良、傲慢     B.爱惜、尊重     C.无所畏惧     D.恭维、谦虚
2.文章已经用序号标示出三个部分,请你改用小标题来概括三件事,并根据小标题来概括文章的主要内容。
小标题:①_____________________
主要内容:_________________________
3.“他真该做我的老师”在文中反复出现,有什么作用?
__________________________________
4.对本文内容理解有误的一项是(     
A.老师是没有年龄限制的,别人身上任何一方面的优点都值得学习
B.孙涵泊对外人总是显得傲慢,说明他很冷漠,这也是他唯一的缺点
C.通过作者的叙述我们可以知道,往往“童言无忌”“童心无邪”
D.孙涵泊身上具有的美好品质是很多大人身上所没有的,令作者欣赏
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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关于“怎么和朋友相处”,下面说法不正确的一项是(   
A.意见不一致时,学会与朋友沟通B.朋友间互相尊重
C.朋友写不完作业时,替朋友写作业D.原谅朋友犯的错
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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仿写词语。
飘飘悠悠_____________
哗啦哗啦_____________
亮堂堂______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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卓娅去战场

卓娅很兴奋,两颊赤红地回来了。她走近我,搂抱了我,直看着我的眼晴,说:“妈妈,告诉你一个很大的秘密:我要到前线上去,到敌人后方去。不要对任何人说,连对舒拉也不说。你就说我到乡间,到外祖父那里去了。”

我因为怕哭出来,所以没说话,可是需要回答地。卓娅用闪烁着的、欢喜的、等待着回答的眼睛,看着我的脸。

“这事你能胜任吗?”我终于说话了,“你不是男孩子呀。”她走近书架,依然注视着我。A.“为什么你非去不可?”我勉强地继续说。“如果征你入伍,那就是另外一回事了。”卓娅又走近了我,握起我的手:“你听我说,妈妈,我相信如果你的身体健康,你一定也像我这样做了。我不能留在这里,不能!”她重复地说。过了一会儿,她又小声地补充说:“你对我说过,人应该诚实和勇敢。现在敌人已经接近我们了,如果他们来到这里,我是不能活下去的。你了解我,我不能不这样做。”

……

舒拉很早就往工厂去了。“再见,舒拉。”卓娅在他已经穿好大衣、戴好帽子的时候说。他握了握她的手。“祝你一路平安!你知道哇,缺了你,我们一定会寂寞,可是也高兴,你不在的时家里就安静多了。”卓娅微笑了,搂抱了弟弟。之后我俩吃了茶点,她就开始穿衣服了。我把自己织的绿色黑边的毛线手套和自己的毛衣递给她。

“不,不,我不要!B.冬天你没有这些御寒的东西怎么过呀?”卓娅抗议地说。

“拿着吧。”我小声地说。卓娅看看我,不说话了。我们一起走出去了,那天早晨是阴霾的,寒风刺脸地吹着。“来,我拿着你的口袋。”我说。卓娅站住了:“为什么你会这样?你看看我,你流泪啦?不要流着泪送我。你再看看我。”我看了看她,卓娅的脸是幸福的,欢喜的。我也用勉强的微笑回答了她。

“对,这样好,不要哭。”她紧紧地楼抱了我,吻了我,就跃上了即将开动的电车。

1.文中有许多修饰语气的词语,如“勉强地”说、“重复地”说、“抗议地”说、“小声地”说。你能结合句意,在下面的括号里填上恰当的修饰词语吗?
(1)他(             )地说:“这件事我一定要查个水落石出!”
(2)她(             )地说:“你要是非去不可的话,我也只能送你去了。”
(3)他(             )地说:“我不知道,我真的不知道。”
2.读短文中画“ ”的问句,想想句中隐含的意思,再填空。
(1)A句中,妈妈认为女儿________________,表现了妈妈对女儿的______________
(2)B句表明妈妈没有多余的衣服抵抗冬天的寒冷,表现了女儿对妈妈的______________
3.对文中画波浪线的句子理解不正确的是(          
A.弟弟对姐姐的离开很高兴,因为家里终于可以清静了。
B.弟弟其实很舍不得姐姐,这样开玩笑是为了缓解离别的伤感情绪。
4.卓娅要前往危险的战场,她的脸却是“幸福的,欢喜的”。你能想象卓娅此时心里的想法吗?试着写一写。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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