1 燕子_小学语文沪教版（2015）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 336 道相关试题

品读句子，完成练习。
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（1）这句话运用了 __________的修辞手法，生动形象地写出了___________的春天景象。
（2）请你运用这种修辞手法，将下面的句子补充完整。
春天到了，燕子_____________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读

①一身乌黑的羽毛，一对_________________的翅膀，加上_________________的尾巴，凑成了_________________的小燕子。

②二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

1．文段选自《_________________》。
2．第①段主要写了燕子的_________________特点。
3．按课文内容填空，把合适的词语填在文中的横线上。
4．用“_______”画出第②自然段中的一个比喻句或拟人句，再在下面的横线上仿写一句。
___________________
5．春天多美啊！请你写出两个描写春天的成语或是一句描写春天的诗句吧。
______________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读一读，选择能使语句更优美生动的词语，将序号填在括号里。
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（）开去。

A．飘荡

B．摇荡

C．荡漾

D．荡涤

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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在意思相同的句子后面的括号里加“√”
（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?     (     )
（2）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。          (     )
（3）它们飞得这么低，能看到遥远的家。             (     )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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美文我牢记。
小燕子带了它的 ___________，在阳光满地时，斜飞于 _________________，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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品读优美的句子，完成练习。
（1）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
从这句话中，我们可以看出燕子的哪些特点？在括号里打“√”。
动作灵活（）喜欢唱歌（）飞行速度快（）
（2）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
①“几痕细线”能换成“几根细线”吗？下列说法正确的是（）。
A．能，“痕”和“根”都是量词，换成“几根细线”后表达效果不变
B．不能，“痕”字强调残存的迹象，更能描述出细线若隐若现的状态
②读句子，看图画，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。