学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 三年级上册
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传说中的五彩池只有一个,这里的五彩池却多的数也数不清,大大小小足有几千个。这些彩池(    ),(   )。大的(          ),水深(     );小的呢,比(        ),水也更浅,用小拇指就可以(       )。金黄色石粉凝成的池边,像(       ),将这些池子一个一个连接起来,围成各种好看的形状:有的(      ),有的(         ),有的(       ),有的(      )还有(      )、(    )、(         )……

1.这段文字从___________________________向我们介绍了五彩池。
2.作者在这段话中运用了________________的修辞手法,将五彩池的形状描写的生动逼真。请你模仿文中句式,用“有的……有的……有的……还有……”仿写一句话。
__________________________________________________________
3.文中多处运用修辞手法来描绘五彩池的美丽景色,请你再从文中找出两句写在下面。
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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