学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 三年级上册
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按要求写句子。
(1)他会在森林里演奏他的手风琴。(缩句)
_____________________________________________
(2)父亲带着我从树林边走过。(改为”被”字向)
_____________________________________________
(3)树林里的鸟真多啊!(改为带问号的向子,意思不变)
_____________________________________________
(4)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(用加点词写话)
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子作坊。(按要求写句子)
1.雨的声音叮叮咚咚,好像在唱一首欢快的歌;_____的声音_______,好像______________的声音_______,好像_______________。(续写句子)
2.河流流向大海。(扩写句子)
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.当他翻动树叶,树叶便歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
这个句子用________来比喻___________。我会用加点字写句子:_________________
2.大自然有许多美妙的声音。(缩句)
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子练习       
(1)风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写句子)       
____________________________________________
(2)大自然有许多美妙的声音。(缩句)       
_______________________________________________
(3)用“汹涌澎湃”造句       
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1、那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(改为反问句)
__________________________________________________
2、小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,将下列句子写得更生动、更形象。
例:春天来了。
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。
1、水中的鱼儿来回游动。
________________________________ 
2、落叶飘落下来了。 
_______________________________ 
3、春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你还听到过哪些大自然的美妙的声音?写几句。
青蛙是大自然的歌手。______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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